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抓住环境创设评比契机,有效提高教师专业水平和合作能力

安徽省凤阳县示范幼儿园是滁州市一类园,在环境的创设上充分遵循了幼儿园环境创设的原则,并且充分体现了环境儿童化、教育化、美化、[详情]

2018-10-15
安全工作是幼儿园永恒的主题

安全工作是幼儿园永恒的主题,是幼儿园开展保教工作的前提,是幼儿园发展的基础。我园结合实际,从四方面着手,抓好安全工作,促进幼儿园发[详情]

2018-10-15
一粟一稞蕴藏课程智慧

农村具有丰富的本土课程资源,花草虫鸣、集市庙会、剪纸泥塑等都是农村幼儿园课程资源。其中,自然资源既包括山川河流、日月星辰、岩[详情]

2018-10-12
把握好幼儿前阅读前识字的“度”

李传英,学前教育学博士,现为重庆市教育科学研究院初教所学前教研员、美国阅读协会高级会员、重庆市民办学前教育专业委员会副秘书长[详情]

2018-09-21
全国优秀教师朱继文:中国学前教育应当更加自信

北京市丰台区第一幼儿园园长朱继文是全国优秀教师、首都“五一”劳动奖章获得者。具有29年幼儿教育经验的朱继文,在学前教育的理论[详情]

2018-09-14
儿童成长需要不断进化的游戏过程

在《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下,目前,游戏活动区域对于儿童学习与发展的重要性已被幼教工作者广泛认同,但在与园长和教师进[详情]

2018-09-07
学习中国围棋 开展特色教育

围棋起源于中国,是传统文化中的瑰宝,体现了人们对智慧的追求,古人常以“琴棋书画”论及个人的才华和修养,其中的“棋”指的就是围棋。[详情]

2018-09-03
提升家长志愿服务品质有妙招

为实现开放办园,充分利用社区、家庭资源,许多幼儿园都引入了家长志愿者服务团。但在实际工作中,我们发现一些幼儿园的家长志愿者服务[详情]

2018-08-31
教师学习中国象棋——开展特色教育活动

中国象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。它有助于开发智力,培养逻辑思维和想象能力,加强分析和记忆能力,提高思维[详情]

2018-08-27
“非遗”:幼儿园课程的丰厚宝藏

非物质文化遗产(以下简称“非遗”)凝结与传递着一个民族和地域的历史记忆、共同情感及经验智慧,是民族精神家园的重要源泉。“非遗”[详情]

2018-08-24
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