朱家雄教授表示因为幼儿园课程中既有游戏也有教学，游戏与教学就会产生关系，所以处理好游戏与教学之间的关系就成了编制幼儿园课程以[详情]

自把孩子送到幼儿园的那一刻起，家长们就对幼儿园、教师抱着殷切的希望。我的孩子在幼儿园中会学到什么？[详情]

决定孩子能力高低主要有三个因素：数理逻辑能力、人际交往能力和学以致用的能力。[详情]

园所文化建设是一所幼儿园科学健康发展的必经之路，是幼儿园建设的重要组成部分，是进行深层次、高品质园所建设的有效途径。幼儿园文[详情]

你在一个人头攒动的房间里，认真地和某个人说话，其他声音似乎都不存在。突然，房间的另一头有人说到你的名字，于是，你的注意马上转到那边[详情]

摘要：由于幼儿年龄的限制，他们还不能用丰富的语言，或书写出文字表达自己内心的想法。所以，绘画成为他们表达自己对于生活的情感、情绪[详情]

培养出阳光健康的孩子是父母、教师及整个社会共同的心愿。那么，如何抓住孩子发展关键期？如何在关键期开展科学系统的教育？3-6岁儿童[详情]

“不能把人生完全看成一场彻头彻尾的竞争，人生的意义很丰富，在竞争的概念下来谈教育只能是扭曲的教育。”12日，教育部基础教育课程教[详情]

《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后，我园带领全体教职员工认真学习，把握《指南》精髓。在学习的过程中，我们深刻认识到幼儿是发展着[详情]

当孩子提出某种需要希望家长满足时，家长有意地不即刻满足孩子，而是做些等待，延迟满足需要，理由是这样经过延迟满足的孩子，在[详情]