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一、区角游戏内容

区角游戏的区域包括娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

二、区角游戏的设计与指导的原则

区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则:适宜性原则、发展性原则、整体化原则。

三、各年龄层区角安排

小班:娃娃家、建构区、阅读区、美工区、植物角、益智区。

中班:角色区、建构区、阅读区、美工区、自然角、益智区。

大班:角色区、建构区、阅读区、美工区、自然角、科学发现区、益智区。

四、各年龄层进区时间

小班每天保证2小时,中班每天保证1个半小时,大班每天保证1小时。

进区时间参考:餐前、餐后、下午游戏时间、入园、离园活动等等。

五、区域活动要求

1. 各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动,并根据主题活动的更换不断更新区域材料。

2. 教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量,并做好相关的记录。

六、各年龄层区域活动内容参考、目的及教师指导

小(2)班区角设计方案

一、我班区角安排

娃娃家、阅读区、美工区、益智区、玩沙玩水区、自然角。(注:因我班教室较小,不适合设置建构区,所以把建构区改为玩沙玩水区)

二、进区时间

1、入园活动:7:50—8:20

2、上午区角游戏活动:10:30—11:00

3、入园活动:1:30—2:00

4、下午区角游戏活动:2:30—3:00

5、离园活动4:00—家长接走

三、活动流程

激发兴趣——实践操作——分享快乐

四、提出游戏注意点。

1、安静游戏,小声商量。

2、不争抢玩具,相互谦让。

3、遵守各区游戏规则。

4、音乐响起,游戏结束,共同分享快乐,并把玩具“送回家”。

五、材料投放

娃娃家

布娃娃及日用品

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阅读区

听听讲讲:给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音

修补图书、制作图书等材料

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美工区

1.能干的小手:做柳条、春天的花、打扮春天的材料

2.创意画:用橡皮筋创意地在模板上制作图形画

3.缠绕的本领:花、毛线、彩纸、皱纸等材料

4.彩笔、油画棒、超轻粘土、胶水、颜料、托盘等

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益智区

动动脑筋:数字卡片、吸铁石、图形配对等

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玩沙玩水区

玩沙区:决明子等

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玩水区:针管、盆、小鸭子等

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植物角

发现秘密:观察种子的变化并记录

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注:根据主题活动的更换不断更新区域材料,做到常换常新。