大年初八，民间传说这天是谷物的生日，“积雪融甘水，熏风醒沃田，汗洒粮仓满，敲诗赋盛年”。就在在这一天，工作室正式成立了。这里是每个幼教人休憩的港湾、是茶余饭后畅谈思想的小茶屋、是心灵歇脚的地方、是智慧碰撞充电的磁场，在这里只要乐于交流，就会有你的发言席。

　　最近观看奥地利心理学家阿德勒的书籍《自卑与超越》，感慨万千，一来庆幸能读到如此巨著，贴切现在“五十知天命”的人生阶段；二来对书中所描述的“生活的意义”五个字领悟颇深。

　　人最宝贵的东西是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，不因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

　　蓦然回首，印象最深的依旧是那个段落，正如阿德勒在书中所阐述的观点：人类生活在“意义”之中，我们所感受的不是现实的本身，而是现实被我们赋予的意义。

　　我想，我的全部生活意义就是幼教吧？有幼教才有充实美好的生活，有幼教，才有永远不能停歇的脚步，有幼教才有无限的能量。

　　有人问我你有什么喜好？我只能告诉你我最大的喜好也就是爱幼教、爱儿童了！

　　从豆蔻年华踏入幼师大门的那一瞬，便与幼教结下不解之缘，流水年华时光飞逝，在这近三十年的职业生涯中，从不敢偷懒，却仍惶恐不安，生怕自己学习少、知道的少而落伍于行业发展，影响教师的成长和孩子的发展是我不能够原谅自己的事情。

　　幸好，有写日记的习惯，虽然写不出什么真知灼见，但在笔耕不辍中也激励了自己进步，就像一只小小的蜗牛，不论是在墙角下、在草丛里、在石缝中都随处可见，虽然其貌不扬，但了解自己爬得慢，却能永不放弃、锲而不舍、坚持不懈、一往直前。

　　经过一段时间的梳理提炼，期待通过我的工作室公众号与园长畅所欲言幼教管理，与教师共研园本课程发展，用音频夜话启迪教育感悟，用实践案例分析儿童成长，希望幼教人对鄙人拙见能够给予鼓励和支持，能够给予幼教人点滴的启迪和帮助是我们最大的愿望。

　　幼儿园教育是在人生中最纯真无暇的阶段，天真烂漫、懵懂无知，我偏爱此刻的美好，觉得只有完美主义者才配得上做幼儿园教师，也只有理想主义者才能当得好幼儿园教师。

　　正如郭元祥教授在《教师的20项修炼》中所述：“因为教育是为理想而生，为理想而活的”，如此归纳的话，我分析自己：应该是从小就潜藏着幼儿教育基因的人。

　　最后感谢工作室团队的协同努力。在未来的日子里希望每个幼教人都能够发现最好的自己，希望每个孩子都能够健康快乐的成长。