摘要： 幼儿园是孩子们成长的摇篮，幼儿园的后勤管理是摇篮旁孩子们的保护者，呵护着孩子的成长，幼儿园的后勤管理要为孩子们创造最好的成长环境与生活、学习环境，同时也要不断的提升后勤工作人员的素质，不断提升管理水平，让孩子们能够在这里健康、快乐的成长。本文主要从幼儿园的安全卫生管理、膳食管理、财产管理、工作人员整体素质等几方面浅谈一些想法与见解。

　　关键词：安全 卫生 人员素质 膳食 财产 管理

　　一、安全管理

　　安全工作是一切工作之首。幼儿园管理者要对一些容易产生安全事故的设施、设备采取事先排查防范的预防措施，把一切不安全因素都处理在萌芽状态。我园为了切实加强幼儿园安全保卫工作，建立健全规章制度，如园内出入管理、门卫值班、保安执勤、消防检查、巡逻值班等规章制度，并对园内安全防护人员配备电警棒、钢叉等防暴工具。制订不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，严格执行卫生保健措施。要求保健医生应认真做好每日晨检，发现问题及时上报给班级老师或反馈给家长。认真、仔细地检查并有效地防止病情严重的幼儿进入班级、防止患有传染病的幼儿进入班级把病传染给其他健康的幼儿，有效地预防和控制常见疾病的传播和蔓延，杜绝一些流行性疾病的发生，为入园的孩子提供一个健康、安全的生活学习环境，进一步强化教职工的安全意识。

　　二、卫生保健管理

　　对于幼儿园的卫生保健工作,基本是以预防为主,定时对幼儿进行体检和预苗的接种。对于幼儿园的全体教职工来说,必须每年安排一次体检,早发现病情,早治疗,尽可能的杜绝一切传染病源,严格执行《食品卫生法》,加强研究,力求幼儿膳食营养达标,保证幼儿的营养摄入要求,确保幼儿的身体健康。除此之外,还要做好幼儿园的卫生咨询宣传工作,为家长解答疑难,引导家长学习正确的育儿方法,提高家长科学育儿的水平。幼儿园保健医生必须每天检查班级的卫生、厨房的膳食工作和消毒工作,并每周进行一次评选活动,在园内开展卫生保健知识的讲座,帮助教师、保育员和家长增强对卫生保健工作的认识,明白其重要性。 

　　“环境塑造人才”，环境卫生也一样影响着孩子们的环境意识，著名的“破窗效应”就是说明：如果幼儿园的整体环境比较脏乱、墙上画得乱七八糟的，那么孩子们就会感觉反正是脏的，再扔些垃圾、再多画一些也没什么，这样以来就会导致环境越来越差，同时也会让孩子们养成乱扔垃圾、乱涂乱画的不好的习惯；反之，如果幼儿园内的整体环境比较好，那么谁也不忍心去破坏这个美好的环境，他们就会逐渐的约束自己的行为，形成一个园内环境的“良性循环”。本着保教并重的方针尽力做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。在环境卫生管理方面应要求班上三位老师（两名教师、一名生活老师）做到经得起24小时检查，大到整个幼儿园教学楼、院落，小到各班级、各角落的卫生区域，做到分工到人、职责明确，并制定详尽的明细标准，随机检查、抽查，由班级老师、家长予以监督，每月各班级评比卫生红旗，并设立卫生红旗岗。在公共卫生区域里，不定期地组织生活老师集体劳动，使幼儿园有焕然一新的感觉，同时也增强了每位教职工的责任意识。要求后勤人员做到“人之儿女，己之儿女” ，要关心爱护每一位幼儿。对后勤人员的管理要做到张驰有度、亦刚亦柔、奖惩分明。

　　三、膳食管理

　　幼儿园是学龄前儿童生活的主要场所，儿童膳食的60%~70%是由幼儿园供给的。因此，幼儿园对学龄前儿童营养以及体格发育负有最主要的责任。在幼儿的膳食营养方面，应做到饭菜品种多样化、营养全面化，同时为了提高家长的满意度与参与意识，可以开展“我为幼儿定食谱”等活动，让家长参与进来，以求能够集思广益，不断提高幼儿园伙食质量，既让家长满意，也让家长放心。

　　具体来讲，膳食工作主要应该做到：（1）严格把好菜质量验收关和菜的数量关，要根据食谱进行购菜，要求不买半成品菜，这样一来，既可以保证菜的新鲜和卫生，还可以保证菜的质量，为孩子们能够吃到“放心菜”而努力；（2）注意调配菜谱的花样，再好吃的菜吃得多了孩子们就会感觉厌烦，继而就会减少进食量，这就不利于孩子们的身体成长需要。所以在工作中要做到科学烹调，在不断变换菜谱的同时，也要尽最大努力保存食物的营养元素，特别要防止维生素的损失；（3）让幼儿少吃甜食，因为甜食对于孩子的免疫力有着很大的破坏作用，同时也不利于孩子牙齿的健康发育；（4）幼儿的伙食应有专人负责，民主管理，精打细算，计划开支，合理使用；（5）准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不让孩子吃隔日剩饭菜；（6）工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食，保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量；（7）按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，以保证儿童吃饱每餐饭。同时，在做好以上工作的基础上，还要做到在数量上求足量而不浪费，就是以幼儿标准用量为主，从幼儿自身实际出发，保证幼儿喝足吃饱尽量少浪费不浪费，让孩子们认识到粮食的重要性，培养他们珍惜别人劳动成果的意识。

　　四、财产管理

　　首先，后勤管理人员要精打细算做好“吝啬鬼”。幼儿园后勤工作是一项管财、管物、管人的复杂性工作，掌握着幼儿园的经济命脉。所以后勤工作不但要开源，而且更要节流，要以勤俭办学为宗旨。要想方设法争取各项资金，改善办学条件，同时也要精打细算，统筹安排，将每一分钱用在刀刃上，想幼儿园之所想，急幼儿园之所急。要切实做好幼儿园财产的使用工作，做好财产登记工作，做到账目清楚，账物相符，杜绝贪污浪费。

　　同时也要加强财产的日常维护和维修，做到物尽其用，延长使用周期，减少开支。平时还要加强爱护公共财物的思想教育，把爱护公物纳入教育的内容，坚持把爱护公物和对教师职业道德教育结合起来，形成以爱护公物为荣，以损坏公物为耻的良好风尚。

　　其次，后勤管理人员要统筹规划当好“操盘手”。后勤工作要做到办事有计划、拨款有预算、收支有标准、管理有制度、分析有资料、监督有要求。在工作中要统筹兼顾，保重点，顾一般。在财务上要坚持弹性原则，留有余地，有计划地使用预算资金，使各项开支合理化、规范化。建立健全财物管理制度，经费审批制度，报销验收制度，坚持“一支笔”批钱原则。及时认真搞好经费的年终决算，编制每月、每季的会计账簿和记账凭证，实事求是地编制有关会计报表，通过数字核算，找出规律，从而更好地指导制定下一年度的预算。

　　五、人员素质管理

　　在幼儿园中,保育和教育处于同等重要的地位,相互之间存在密切的关系,能够共同推进幼儿园保教工作的发展。然而想要从根本上提高保教的质量,满足课程改革的需要,就必须从保育工作上入手,提高保育员的综合素质。近两年来,幼儿园普遍存在着保育员文化水平较低、年龄偏大的问题,面对这种情况,仅仅靠对保育员进行岗位的培训是不够的,也无法起到关键性的作用。因此,想要改变这种现状,必须把好幼儿园的“入口关”,实行公开招聘的制度,择优录用,按照幼儿园的实际需求,挑选出学历、年龄、能力都相符的保育员,大量吸收优秀的女青年来担任保育员的工作,从而确保保育员的综合素质的提高。实行公开招聘制,可从根本上体现择优上岗的原则,并不断推进保育员队伍素质的优化,从而适应幼儿园改革发展的需求。

　　六、绩效管理

　　实行结构工资制度，强化岗位，突出工作绩效。为了能够充分调动幼儿园教职工的积极性,根据各地区的幼儿园和经济发展的实际情况,拟定考勤工资、职岗工资、绩效工资、奖励工资的发放办法,按照工作量来发放超工作量补贴,突出教职工的工作绩效。对于合同工的结构工资细则,可以根据国家政策或者幼儿的实际工作情况来进行修改,运用结构工资制度,可以激发教职工的工作热情,缓解合同工流动性大的问题,增强了保教队伍的稳定性,从而有效的提高了后勤管理工作的质量。

　　总结：综上所述,幼儿园是幼儿接受学前启蒙教育的重要场所,全面保护幼儿健康快乐的成长,是幼儿园的主要职责, 而后勤工作人员的工作重心就是幼儿的健康成长。这就需要他们不断摸索正确的管理方式，积极应对各种问题，为幼儿的生活和学习保驾护航，也为幼儿教育事业奉献自己的力量。只有在这样不断地创新和进步中，才能逐渐适应新时代对幼儿教育、培养的新要求，提高幼儿园的后勤管理效益。

参考文献：

　   [1]罗丽娜.立足服务 参与教育—幼儿园后勤工作之我见《早期教育（教师版）》2010年第3期

　　[2]叶俊萍.幼儿园后勤管理改革初探《学前教育研究》2005年第7期

　　[3]周杜.浅谈如何做好幼儿园后勤管理工作《科学中国人》2015年30期

　　[4]李晶华.浅谈如何做好幼儿园的后勤管理《都市家教月刊》2010年第5期