从事幼教行业已有五年的时间了，在此期间，我高兴过、伤心过、彷徨过，但始终坚持着，快乐并幸福着。

　　在一般人的观念中，一个大男人从事幼儿教师这个行业确实令人费解——大材小用、没出息、没前途。但是我喜欢做幼教，我相信幼教的春天是美丽的。

　　从业以来，我一直很享受这份“独特”职业所带来的独特幸福感。因为最淳朴的初衷——用爱陪伴、共同成长，从踏入幼儿园的第一天开始，我就告诉自己：一定要做一名“幼儿喜欢、家长认可、对社会无公害”的幼教工作者。

　　作为一名男幼师，我将自己的角色定位为：教师、朋友、父亲。教师——与孩子共同成长，正确引导他们的生活技能，培养他们良好的生活习惯，激发他们的求知欲望；朋友——与他们谈天说地、嬉戏玩耍，他们有时还会和我说：“晓福，你今天怎么换鞋了，不穿你的黑色高跟鞋了？”逗得大家哄堂大笑；父亲——“父亲教育”严重缺失的现象已成为社会关注的焦点，面对“爸爸去哪了”的现状，不仅要给予孩子正确的教育方式，更要培养孩子阳光勇敢的心态，更好地对他们进行抗挫折能力的锻炼。

　　在教学过程中，幼儿会有说谎现象，这是幼儿心理发展到一定阶段的产物，也是幼儿成长过程中经常出现的一种心理现象。幼儿心理发展水平有限，常常不能区分真与假，不能区分愿望与现实，这就会导致幼儿无意中出现说谎的行为。因此，作为幼儿教师，我们不能大惊小怪，也绝不能听之任之、置之不理，任凭幼儿的说谎行为自由发展下去。教师在要求幼儿言行一致的同时，自己也要在日常生活中做到言行一致，诚实守信。对孩子的承诺要认真履行，不能哄骗孩子，做不到的事情就不要轻易承诺。当我们发现孩子说谎了，千万不要急着去责怪孩子，有时候孩子是无辜的，他们不知道发生了什么事情。责怪可能会令他们的自尊心受到伤害，甚至导致有些孩子不敢说话，打击了孩子的自信心。总之，面对幼儿的谎言，教师一定要通过举例来说明说谎带来的危害，教师要以身作则，用道理来说服孩子，让孩子从内心彻底改变对说谎的认识，从而帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　在带班之余，我不断地学习，为自己充电。我深知“打铁还需自身硬”，我利用闲暇时间接受培训，在“沈阳小清华幼儿教育”的组织下，在全国幼教专家尤卫华老师的带领下，不断提升自己，因为做为一名男幼师，我更要努力让自己成长。

　　既然选择了教师这一职业，就不能有“当一天和尚撞一天钟”的想法。从新教师到合格教师，再到优秀教师乃至幼教精英，这是教师成长的一条必经之路。面对一件事情，要么一点不做，要么就做到极致！

　　在幼儿教育这条道路上，我会忠于党的教育事业，从长远出发，砥砺前行，为幼儿后续学习和终身发展奠定良好的素质基础 ，为做到“幼小协同、科学衔接”,为幼儿教育“去小学化”而努力奋斗！