哈佛妈妈陈宇华，美国海森高教育首席专家，中国主动学习专家。哈佛妈妈陈宇华，为选择世界上最好的教育，携子赴美上美国海森高示范幼儿园。为何海森高教育会获得哈佛妈妈的青睐呢？

　　我们一家去旅行，和大多数家庭旅行有所不同，我和牛爸既没有带小牛去参观景点，也没有带他去大吃所谓的美食。我们的做法很简单，让孩子参与旅行过程中的方方面面，获得更多直接经验；留心观察孩子，顺应和支持孩子的意图，让孩子成为我们家庭旅行中的“领导”，对自己负责，对爸妈负责，对整个旅行负责。这样做的最终目的就是为了引导孩子在旅行过程中建立起责任感。

　　责任感是人一生中特别重要的能力，如何从小培养孩子的责任感呢？我相信以下列举的这些机会和例子对每个人都不会陌生。如果我们善于在旅行过程中抓住恰当时机培养责任感，相信我们的旅行一定会变得更加有意义。

　　自己整理和保管行李

　　每次外出旅行，小牛都要自己整理自己的行李箱。学会整理行李是小牛长大后需要学会的一项生活技能，但我们激发小牛自己准备行李的最重要的原因是，希望小牛通过这种方式建立责任感。让孩子学会管理自己的物品，对物品的选择和保管负有责任，能够变得更加有担当。

　　为了激发小牛在旅途中自己拿行李，我对小牛说：“你的小行李箱只需要带你自己最爱玩的玩具。”于是小牛把自己喜欢的玩具仔细分类，将木棒、吸管之类自己认为重要的东西依次认真放入小行李箱里。从选择玩具到分类放置，直至行李打包，都由小牛独立完成。我们不去干涉他的物品选择权，不会从成人角度主观告诉他什么应该拿，什么不应该拿。即便有些在我们看来不是很需要的物品，如果小牛觉得需要拿，我们也会支持他。不过前提是，他一路上都要自己拿行李，包括到机场托运行李，背包过安检，登机，都要自己负责。

　　正因为如此，小牛对自己的背包和箱子特别在乎，一路上都带在身边，生怕丢了。就这样，在支持孩子整理和保管行李的过程中，小牛勤勤恳恳、任劳任怨，就这样把责任感建立起来了。

　　放手让孩子领路前行

　　来到机场，小牛很兴奋。作为我们家庭旅行中的“领导”，他依旧承担着许多责任。小牛手里挥舞着他的玩具“金箍棒”，兴奋地到处寻找“坏人”，护卫我和牛爸，随时准备战斗！在机场，小牛想要亲自办理登机手续，我很高兴，坚决给予支持。他的身高够不到机场的服务台，我于是尽力把他举起来，好让他看到机场的工作人员如何为他办理相关手续。

　　所有登机手续办理完毕。接着，小牛一边拉着自己的小行李箱，一边要负责找到机场的航班信息指示牌，确认我们的登机时间和登机口。随后，小牛自信满满地领路前行。小牛小时候，我们找不到路的时候，我就曾示范给小牛诸如看指示牌、向工作人员询问路线等方法。小牛在找的过程中，我只是一路跟随，从不着急喊“停”：“不对，别往这儿走！”“那边，你看那儿！”因为，我知道，只有经历这样的练习和体验，当小牛18岁独立的时候，他才能自己找到前行的方向。

　　不只是在机场，在外旅行，我们还会鼓励小牛看地图找路线。我经常说：“牛儿，妈妈需要你的帮助啊！”小牛也很乐意做我们的小领导，看地图，找车站，热心忙碌着。在这个过程中小牛经历了很多次失败，弄错方向，混淆路线，上错车，下错站，但我们从不埋怨他，或不再让他参与；而是依旧支持他、信任他、跟随他，渐渐地，小牛练就了过硬的领路本领。

　　我始终认为，要做成任何一件事情，都需要经历大量的失败。如何让孩子获得在失败1000次后再次站起来尝试的勇气和自信？父母的言传身教很重要。

　　彩虹饼干中的责任意识

　　在旅行过程中，孩子难免会吃些诸如饼干之类的小零食。有一天，小牛在超市用自己的零花钱买了一盒最爱吃的彩虹饼干。开包之后，我先引导小牛做了一个计划：计划这包饼干分几天吃，每天吃多少。小牛数了一下 ，说一共有20片，分5天吃，每天4片。

　　我之所以这样要求他做计划，是因为孩子拿到一包饼干的直接冲动就是把饼干全部吃掉，但是如果我们成人稍微引导一下，就可以利用孩子最喜欢的食物来训练孩子的计划能力和自控能力，顺带把数学的除法也练会了。

　　小牛吃了当天的4片饼干后，就拿着剩下的饼干上车回酒店了。饼干拆包后，只剩下一个塑料底座盒子，饼干放在上面，在车上一颠簸就很容易洒到地上。小牛小时侯有过这样的经验，他特别喜欢吃的蛋糕掉到地上就不可以再吃了，他因此还大哭了一场。于是上车后我提示小牛说车里一颠簸，饼干就很容易掉到地上，就不能吃了。小牛在脑子里面快速地回顾了一下，把我说的话和自己过去的惨痛经历联系在一起。于是小牛点点头说：“那我两只手拿紧了，就不会掉了。”

　　就这样，汽车开了20多分钟，小牛的小手一直攥着装饼干的塑料盒子，一刻都没有松开！可见直接经验比抽象说教对孩子更有效！小牛那双一直都没松开的小手，攥着一份多么严谨的责任感！

　　事实上，帮助孩子建立责任感，我们核心要关注的是孩子的意图。做到这一点看似很难，不过做起来一点也不难。学会观察和揣摩孩子的意图 ，支持孩子成功地履行责任，实现自己的意图，就是孩子进行主动学习的根本。■

——学前教育家教版2016.03