在幼儿园的教育活动中以创设主题墙饰为切入点,让主题墙反映课程内容和教学活动,记录幼儿学习过程和结果;探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的多元关系与互动,来实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”。以下是以夏天为主题墙壁展示。
(夏天来了)
(夏天的印象)
(夏天好热)
(夏天小利器)
(夏日总动员)