国内知名幼儿教育家与心理学专家孙瑞雪在日前举行的第六届科学教育公益月全国巡回讲座上海站演讲时，用生动的事例告诉天下父母：“教[详情]

这几年来，在传统文化思想的指导下，我们对幼儿园环境创设、师幼关系、管理模式、课程建设等方面进行了多角度探索，逐步形成了独有的“[详情]

阅读是学习的基础，在现代社会当中，人的阅读水平影响，甚至决定一个人的基本素质和智慧，一个民族的素养，也在很大程度上取决于这个民族人[详情]

在幼儿园课程中，既有游戏，也有教学。在编制和实施幼儿园课程中，难点不在如何开展游戏，也不在如何进行教学，难点在于如何处理好游戏与教[详情]

有父母问：我女儿7岁，上小学二年级。逆反心理特别强，不像同龄的孩子那么听话，和她说什么，她都要反着来，经常与父母顶嘴。[详情]

作为一名多年从事儿童游戏研究的高校教师，想利用这样一个机会，向各位宣传游戏对儿童成长的意义，呼吁全社会重视儿童的游戏。[详情]

怎样理解课程游戏化？课程游戏化的实质及主要内容是什么？记者采访了南京师范大学教授虞永平，我们一起来听听他的观点。[详情]

文｜本文根据虞永平教授在2016中国学前教育研究会学术年会上所作的报告编辑整理。虞永平｜南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师　[详情]

正常的孩子一定都会问‘我从哪里来’。”儿童性教育专家胡萍从“妈妈，我是从哪里来？”开始向网友讲述儿童性发展问题。[详情]

孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子[详情]