活动目标：

1.在观察对比中，能用连贯的语言讲述自己正在渐渐长大和变化的事情。

2.认识到自己长大了，应该做一些力所能及的事情。培养学生的生活自理能力。

3.感悟长大是一个丰富的过程，懂得感激。

活动准备：

ppt课件，证明自己长大的物品，各区角幼儿操作物品

活动过程

（一）故事引入

师：看看这里有什么，看看哪里有什么？看到那么多，那看到我了吗？终于看到我了，我来请大二班的小朋友们去故事王国看一看，好美的王国，今天会有给我们带来什么样的故事呢，跟我一起看看吧。（课件）

师：朵朵，她觉得自己长大了，可是大家还叫她小不点。这是为什么？你们觉得怎样是长大，可以给朵朵说一说吗？

师：你们给朵朵说的朵朵都听到了，我们再来看看现在的朵朵，长大了吗？

总结：原来长大不止是外表上，还要有不断学习的新本领，能力。

（二） 观看照片《幼时的我，现在的我》

师：我们帮助完了朵朵，朵朵也知道了怎样让自己长大。

师：来宝贝们，我们继续在故事王国里逛一逛，前面有一棵大树，好像有什么声音，我们走进听一听。（课件）

男孩：我小时候，不会跑不会跳，是一个整日睡在摇篮里的小宝宝。

公鸡：我小时候，没有羽毛，不会喔喔蹄。是一只毛茸茸的小鸡。

青蛙：我小时候，没有腿，不会呱呱叫，是一只圆脑袋短尾巴的小蝌蚪。

大树听见了，笑着说：我也是啊，小时候就是一棵风一吹就摇摆的小树苗。

师：故事里的小动物，树，小朋友都在长大，还有我们周围许多的事物都在成长，就像我知道的一群小宝宝们也在长大，和我一起看看吧。

师：看出来他们是谁了吗？小时侯的你和现在的你是不是有些变化呢？

师：长大除了身体上的长大，还要有证明自己长大的本领。

（三）分组实践，《我长大，我能做》

分组商量，展示，自己长大了的本领。

师：那长大了的孩子们，你们可以小组商量，或者合作做一件证明你长大了的事。

幼儿讲述自己做的什么事。