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中班社会活动《灰狼家的小饭桶们》

视频名称:中班社会活动《灰狼家的小饭桶们》

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教学目标

1.了解故事的主要情节,知道讲文明、懂礼貌会受人欢迎。 

2.能结合生活经验模仿文明的行为,并积极大方地表现。 

 

动准备

绘本故事、PPT

 

活动过程

一、灰狼家的小饭桶 

    (价值分析:介绍故事的名字,让幼儿认识故事的主角。) 

介绍故事的名字—《灰狼家的小饭桶们》 

重点提问:什么叫“小饭桶? 

小结:吃了不会做事情(好吃懒做的),这样的小饭桶是不受人欢迎的。 

 

二、不受欢迎的小饭桶 

(价值分析:分段了解故事情节,知道不懂礼貌、没有规矩不受人欢迎。)

1.讲述故事1—5页

重点提问:你看到了动物朋友们谁在埋怨?它们可能在埋怨什么呢? 

小结:这些邋遢的、不懂礼貌、没有规矩的小饭桶真是不受人欢迎。 

 

2.讲述故事6—7页

重点提问:你觉得小饭桶们要改变什么呢? 

小结:灰狼们感觉到了没有礼貌,不爱清洁,没有良好的生活习惯,一点都不受欢迎。于是,他们决定要去城里看看,那里的动物们是怎么生活,怎么受人欢迎的? 

 

三、认真努力的小饭桶 

(价值分析:结合生活经验模仿文明的行为,并积极大方地表现。) 

1.讲述故事第8页

重点提问:你看到城里的哪些动物朋友,他们是怎么生活的? 

小结:城里的小动物们个个干净整洁,守规矩、懂礼貌。 

 

2.讲述故事第9—10页

重点提问:小饭桶们模仿了哪些文明礼貌的行为? 

小结:他们学会了倒茶、刷牙、穿衣服、洗澡、打扮自己;知道了要保持自己的卫生和整洁,还懂得了要和小动物友爱的在一起。 

 

3.老师示范动作,让幼儿看懂并模仿(剥香蕉皮——吃香蕉——扔香蕉皮) 

    提问:这是受人欢迎的行为吗? 

 

4.联系生活经验,幼儿想象模仿。 

提问:如果家里来了客人,你可以做什么动作让客人觉得很喜欢呢?(根据生活经验表现文明礼貌的行为) 

小结:这些动作都是文明的行为,看到文明的动作我们都要好好学习。 

 

四、讨人喜欢的小灰狼 

(价值分析:感受小灰狼的不同,学做讲文明、懂礼貌的好孩子。)  

1.讲述故事第11—14页

重点提问:小饭桶们和以前有什么不一样了? 

小结:这群小饭桶虽然有缺点,但是他们能通过了努力学会了很多本领,变成了讲卫生,懂礼貌的受大伙儿喜欢的小饭桶。 

 

2.做一个欢迎客人老师的动作,拍一张全家福。