活动目标：

1.喜欢阅读图书，感知故事主要内容，愿意大胆地进行简单讲述

2.知道和同伴交往时主动关心他人帮助他人

3.体会故事中艾伊莎和汤姆友情的美好

活动准备：PPT

活动过程：

一、引入

1.师：你们知道什么叫“恋爱”吗？

总结：恋爱是两个相爱的人在一起。

2.师：今天我带来一本好看的书，故事的名字叫做《汤姆恋爱了》

3.师：到底谁是汤姆呢？我们一起邀请他出来吧？汤姆是什么样的？

二、集体阅读，理解故事内容

1.汤姆的身上发生了那些事情呢？我们一起看一看。

（1）汤姆在哪里呢？

（2）汤姆的幼儿园里来了一位新同学，她叫艾伊莎，看到新同学来，你们说汤姆的心情会怎么样呢？他的表情是怎么样的？

（3）老师让大家坐一圈，要干什么呢？汤姆什么样的表现？【汤姆看到新同学来，太紧张了】

2.游戏时间到了，同学们都开心地出去玩游戏。

（1）汤姆的表情怎么样？你来学一学他的表情，猜一猜为什么？

（2）原来汤姆想和艾伊莎玩，可是艾伊莎正在和其他小朋友玩，如果你是汤姆，你会怎么做？

3.放学回家。

（1）妈妈问了什么？汤姆的表情是怎么样的？【根本不想说话】

（2）回到家汤姆在做什么？他想干什么呢？

（3）上床前汤姆又检查了一遍，消防车还在书包里，汤姆真的很重视艾伊莎呢！他和妈妈说：“我长大了，我要和艾伊莎结婚”

（4）第二天起床，汤姆第一个起床，自己穿衣服，今天汤姆传了什么样的衣服？

（5）吃早饭时，发生了什么？汤姆表情怎么样？为什么呢？【着急，想尽快见到艾伊莎】

4.上学时间到了。

（1）汤姆把他心爱的消防车送给艾伊莎，艾伊莎收了吗？

（2）汤姆心情怎么样？这时，马瑟跑过来了，一会儿一群小伙伴都来了。

（3）艾伊莎和另外一个女孩也走过来了，马瑟是怎么做的？汤姆是什么表现？如果你是汤姆，你会怎么办呢？为什么？

（4）“哎呀！”发生什么了？艾伊莎摔倒了，遇到这种情况，你会怎么做？汤姆是怎么做的？

三、生活中，还会遇到好多情况，遇到这种情况，你会怎么办？引导幼儿主动关心他人，帮助他人。

四、在这之后，汤姆和艾伊莎发生了什么事情？体会汤姆和艾伊莎友情的美好。

五、鼓励幼儿感受温暖的友情。