活动目标：

1.能积极根据游戏情境创编出种花人和害虫的动作，愉快的进行游戏。

2.借助颜色标记，学会用多种方式结伴游戏。

3.体验同伴间合作游戏的快乐。

活动准备：

颜色标记人手一份

活动过程：

一、复习歌曲《点花歌》

1.师弹前奏，请幼儿说出歌曲的名字。

2.幼儿集体演唱歌曲。

3.幼儿拍手边演唱歌曲。

4. 幼儿两两相对，边唱边做动作。

二、教师讲述游戏情节，引导幼儿创编动作。

1. 师：“农民伯伯在第一次播种时发生了一件事情，你们想知道是什么吗？”

农民伯伯开始第一次播种了，1、2、3、4，突然发现旁边长出了小绿芽缺了一块，这是怎么回事啊？原来，是一只大青虫把小绿芽的叶子吃掉了。于是，农民伯伯抓起害虫的触角，把它扔了出去，高兴地拍手笑了。接着，他又开始播种了，1、2、3、4，又发现了一只大青虫，他立刻抓住大青虫的触角，把它扔了出去，开心的拍手笑了。

2.师引导幼儿创编动作，合作游戏。

A.创编农民伯伯的动作

（1） 农民伯伯播了几次种？

（2） 怎么播种的，谁来做一做这个动作？每次播了几颗种子啊？

我们一起来学一学（配乐）

（3） 后来发现了什么？他怎么做的？抓住了青虫的什么地方？

（4） 捉到了青虫，农民伯伯的心情怎么样？他是怎么表现开心的？

我们一起来学学农民伯伯的动作。（配乐）

（5） 教师带着幼儿合着音乐一起表演。

B.创编害虫的动作

（1） 农民伯伯播种的时候大青虫在做什么？

它是怎么吃叶子的？

我们一起来学学大青虫吃叶子的样子。（配乐）

（2） 农民伯伯抓住青虫的时候，它是怎样的心情？它会在哪里快活的吃叶子吗？它吃叶子是什么样子的呢？

这时候农民伯伯抓住了它的什么？

触角长在哪里呢？谁来做一下触角是什么样子的？

我们一起来学学大青虫害怕的样子。（配乐）

（3） 教师带着幼儿合着音乐一起表演大青虫的动作。

C.师幼共同合作游戏。请一名幼儿扮演大青虫。

D.请大家找身边的同伴两两合作游戏。

E.请大家站在田地里完整的跟着音乐两两结伴玩游戏。2次。

3.根据颜色标记进行角色的交换，完整的游戏。

（1） 根据游戏标记进行角色划分。红色为农民，绿色为害虫。

师：“现在我们一起到农民伯伯的种植园地去捉害虫吧。清幽绿色标记的害虫围成一个大圆，红色标记的农民找一只害虫面对面站好，我们一起跟着音乐完整的游戏。”

4.结束部分

师：“我们一起到外面去找害虫吧！”