学前教育质量的提高，关键在于教师的专业精神、专业素养。教师唯有提升师德、精攻专业，才能担当时代的重任，不辱育人使命，成为真正的灵[详情]

避免虐童事件发生，最重要的是幼儿园从管理上下功夫，提升教师的教学能力，破解教师的心理压力，为教师的专业成长找到突围的方向和职业的[详情]

面对“亲子”“育儿”等时下热门话题，很多家长表示，不知道该如何去教育自己的孩子。当孩子遇到了问题，不知该如何处理解决？很多家长都[详情]

在我国社会主义现代化教育体系中，学前教育依然是体系短板、战略短板，发展短板、质量短板，制度短板和能力短板。[详情]

“男主外、女主内”已经不是我们中国的现状了，我们需要调整自己的婚姻模式还有育儿模式，成为一个创业团队。因为生孩子就像创业一样[详情]

在这个寒冷的冬季里，耶鲁大学育儿中心的AlanKazdin博士联合耶鲁北京中心为国内的父母举办了一场关于修正儿童行为的专业讲座，现场座[详情]

李吉、大山做客中国网《教育名人堂》，聊聊中外家庭教育有哪些相同，哪些不同？[详情]

治园、管园应该如同生活一般，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。唯有节俭才能在点滴之中正风肃气，促学前教育走上内涵[详情]

集团的牌子挂起来了，内部的各个分园真的糅合在一起了吗？笔者观察到，一些集团园所之间的交集和联系非常少，更谈不上教育质量的互帮互助[详情]

家长要和孩子一起营造一个成长共同体，并且不断建设它，这是家庭教育成功的一种重要方式。家庭教育是整个教育的起点和根基，是比学校教[详情]