家长在帮助孩子时，应当有所保留，最好是只用“一只手”帮助孩子。[详情]

近日，在北京举办的第11届中国心理学家大会——家庭与家庭教育上，台湾认知神经科学家、台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰教授[详情]

生活不会永远一帆风顺，总会遇到这样那样的波折。有仁爱之心的人，面对各种困境会微笑生活，克服阻碍，内心依然对周围的人和事物充满了爱[详情]

亲子共读是培养孩子阅读习惯、提高阅读兴趣的重要因素，而绘本正好是共读最好的工具之一。[详情]

在一些地方有不少的家长，在孩子离上学还有一年的时候，就让孩子退园，进入小学开办的学前班。个别的地区，甚至出现幼儿园大班“人去楼空[详情]

如何让孩子直面挫折和灾难，如何让孩子体会生命的意义，心理学专家为家长们支招。[详情]

作为父亲，我对两个孩子的教育目标有两个，首先是通过快乐的生活体验培养他们积极向上的心态，然后是积极帮助他们成长。我认为，成长比成[详情]

学前教育关系千家万户。中国学前教育研究会对五年来学前教育改革发展进行了持续跟踪研究。[详情]

喜欢跟小孩子谈话，表明我童心未泯，倍感欣慰；小孩子能接纳我，能跟他们沟通，也表明我跟小孩子有共同的语言和情趣，还不算老。[详情]

“自律”实际上也就是“自我管理”。自己管住自己的头脑和手脚，尽量让自己“只想和只做好事，不想和不做坏事”。[详情]