活动目标：

1.体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。

2.喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。

活动过程：

一、 引发兴趣

------陈老师知道我们小朋友都很喜欢玩具，有个小朋友，名叫京京。他也很喜欢玩具。他有一样非常好玩，神奇的玩具，你猜会是什么玩具呢？

-----教师回应1:很有可能哦。 2：你的想法很特别。 3：你的猜测又不一样。

-----那到底会是什么呢？我们一起来看看

-----哦，是的，这是一把冲锋枪，京京的这把冲锋枪让他和他的朋友发生了一件什么事情，我们来听一听故事。

二、欣赏故事（背景音乐轻一点）

-----故事内容：京京有一把黑黑亮亮的很逼真的冲锋枪。走到哪儿都带着它，可神气啦。明明看见了，心里想，啊我真想玩玩这把冲锋枪，于是明明就对京京说：“京京把你的冲锋枪借给我玩玩吧？”

-----可京京还没来得及回答，明明就一把夺过了京京的冲锋枪，朝京京“乒——”一枪开了过去。这下可不得了了，京京听到枪声，就倒在地上，一动也不动了。明明这下可急坏啦，“哇——哇”大哭起来.

-----孩子们，京京真的中枪了吗？（假的）你为什么这么认为？你能说说你的想法吗？（睁一只眼闭一只眼）你们都很善于观察，真聪明。

-----京京说：我是和你闹着玩的，我的是玩具枪，于是两个好朋友就听着音乐玩起了打冲锋枪的游戏。

三、共同游戏

（一）感知音乐神枪手部分

----你听，教师播放音乐(完整欣赏第1次，教师不做任何动作)

-----刚才这段音乐，你听到了什么声音。（是的，听得真仔细，有枪声）

你听到了音乐的旋律

如果没听出来就再次播放前四段。

-----枪声是在这段音乐一句的前面还是后面打的（后面）

1：（前面）枪声到底是在前面还是后面，让我们一起仔细再来听一听？（听第一段）

------教师播放音乐（第2次，教师动作加上去)

2：（后面）你听的很仔细，你们大家听到了吗？-

-----刚才这段音乐中你听到一共有几下枪声呢？我们一起来仔细听一听。

----教师播放音乐，结合图谱，图谱全部老师贴。（第3次，教师加上语言：瞄准 目标 准备 砰)

-----音乐中一共有几下枪声呢？（8声）你们的倾听能力太棒了。

------你们想不想来听音乐玩一玩打冲锋枪的游戏（想）

-----好，那就请你们都来当神枪手，那打枪之前要先-----怎么样呢？（瞄准）

-----没错，我们要瞄准目标准备开枪。

------神枪手准备，听音乐（第4次，教师前两个节奏加上语言瞄准目标准备砰，后面让孩子自己跟一跟，教师根据孩子情况，教师语言变轻，或者直接对口型，让孩子说）

（二）感知音乐卫兵部分

-----刚才老师发现很多神枪手都能听着音乐很准的瞄准目标开枪了，现在我们要和明明玩游戏了，只要你们打的准，明明会速度很快的躲过你们的子弹，你们信不信，信不信都没关系，我们一起来试一试。

-----教师播放音乐（第5次  教师哼节奏，点击课件）神枪手准备哦，瞄准目标再开枪哦。

-----神枪手们，刚才明明躲过你们的子弹了吗？（不见了）是的，明明真的很聪明躲过了你们的子弹。

如有孩子回答被打死了，师回应：是吗，明明和京京是在玩什么?

你觉得明明有可能会用什么动作躲过你们的子弹的呢？（幼儿大胆猜测，请3个幼儿）

1：蹲下来，这个办法不错，看来你有躲的经验。

2：遮脸,这个方法很迅速。

那还没有更迅速的动作能够快速的躲过子弹呢，你也想说….

----你们都想到了很多躲得办法，那这段音乐声中我们什么时候需要做躲得动作？（有枪声的时候）

-----那枪声之前卫兵们可以做什么？（做准备工作）

-----那接下来我们来玩一个躲子弹的游戏，陈老师来申请当神枪手，你们来当英勇的卫兵，看看卫兵们能不能又快又准的躲过我的子弹。

-----卫兵们能听到枪声躲过一枚子弹了，那接下来如果我连续发射三枚子弹你们敢挑战吗？好，咱们来试试。

-----卫兵们，你们刚才躲过陈老师的三枚子弹了吗？你是怎么躲过的，谁愿意分享一下？

----接下来我们要听着音乐来玩游戏了，卫兵们待会用你们想好的动作来做好防御哦，看看谁能听着音乐，快速的躲过子弹。来，卫兵们，我们来试一试。（第6次播放音乐）

-----刚才卫兵们都用了不同的动作来躲过子弹，但是陈老师也发现了有个别卫兵没有跟着音乐很准的躲过子弹，卫兵们，你们敢不敢再来挑战一次，看看这次谁能听着音乐很准的躲过子弹哦（第7次播放音乐）。

-----集体玩一次（老师神枪手，孩子卫兵）

-----这一次，卫兵们又有很大的进步，那这样接下来请你们自由选择当神枪手或者卫兵，请当英勇的卫兵到黄色标志线的阵营里准备，请神枪手到红色标志线的阵营里做好准备。好，游戏马上开始，听音乐。

----从刚才的游戏中，陈老师发现小朋友们都很投入的参与到游戏中了，但是老师也发现有个别神枪手和卫兵没有听着音乐来玩游戏哦，来我们再来挑战一次，希望这一次能全部挑战成功，有信心吗?来听音乐。

（三）基地游戏部分（播放快一拍音乐）

------你们太厉害了，都能听着音乐来玩打枪的游戏了，接下来我们要玩一个更高难度升级版的游戏。

我们来听听看升级版游戏音乐有什么不一样？

-----你发现音乐变得怎么样了（变快了）音乐节奏变快了还能玩吗？

------好现在你们自由选择当神枪手或者卫兵，到各自的战营里做好准备，出发准备吧，游戏马上开始，各就各位。

------看来升级版的游戏的确很有挑战，但是没关系，你们都是敢于接受难度的宝贝，很棒。来请坐，刚才的游戏你们玩得开心吗？是的游戏带给我们很多的快乐，虽然有成功，也有失败，都没有关系，游戏还可以继续玩，如果音乐没有枪声了，我们还能玩冲锋枪的游戏吗？让我们带着这个问题，回到我们的活动室再玩一玩。 

冲锋枪.ppt