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一、设计意图:

在每个人的成长过程中,都有许多梦想。绘本《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。在欣赏、理解故事内容的基础上,让孩子自由发挥想象力,大声喊出自己不平凡的心愿。

二、活动目标:

1、在欣赏、猜测、讲述的过程中,理解故事内容。

2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。

3、体验参与活动的乐趣。

三、活动准备

课件PPT、游戏音乐《拍蚊子》

四、过程:

(一)激趣导入。

——今天,周老师带来了一本书,看这本书的名字叫什么?请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。

提问———长大以后做什么?那是讲的什么故事的呢?

(观察封面一)大胆想想它是关于什么的故事?    男(女)小朋友

(是讲这两个小朋友他们长大后的梦想。)

——我们一起来看看。

(二)欣赏、猜测、讲诉绘本,感受他们长大的心愿。

——在春天的原野上,绿草油油,男孩和女孩正在草地上快乐的嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英,她突发奇想的问蒲公英:“蒲公英,蒲公英,长大以后你想做什么?”

——蒲公英说:“我,我要做一只大狮子!有着又浓又密的金色的鬃毛,那种威武又善良的大狮子。”

——女孩兴奋的说:“你要做一只大狮子啊,太好了。”

提问——为什么蒲公英想做一只大狮子?(会保护自己不受欺负、会帮助小动物•••••••)

——谁来学一学威武又善良的大狮子。(请个别幼儿学学。)

   ——多么神奇的想法啊,蒲公英变成了大狮子!它的梦想真奇特。

过渡句:男孩和女孩还会走到哪里去呢?

   ——他们来到了小河边。他们发现了什么?(小鱼)

提问:——你觉得小鱼长大后想做什么?为什么?(看着图幼儿猜测并说出原因。)(一头大鲸鱼、游得很快、帮助和保护弱小的海洋动物•••••••)

——多美的梦想啊,小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。

提问:——男孩和女孩坐在地上干什么呢?  (画画)

——他们是用什么在画画?(蜡笔)

——你们想知道蜡笔的梦想吗?让我们一起来问问蜡笔好不好:“蜡笔,蜡笔,长大以后你想做什么?”

提问:——大家来猜一猜蜡笔长大想做什么?魔术笔、记号笔••••••

——看,蜡笔说:“我们呀,我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。”

——老师可真羡慕蒲公英、小鱼和蜡笔呀,他们有那么多梦想,那么美好、那么奇特。那么孩子们呢?你们又有什么梦想呢?

(三)游戏:长大以后做什么?

第一次游戏规则:请个别幼儿或是小组在音乐响起时用肢体动作表现自己的梦想,音乐停止时,保持一个和梦想有关的动作,请其他幼儿来猜。

第二次游戏规则:在音乐响起时用肢体动作表现自己的梦想,音乐停止时保持一个和梦想有关的动作,并用一段话来描述你的梦想,但是不能说出梦想是什么。

小结:我们小朋友的梦想也很奇特,有的是勤劳、可爱的小白兔;有的是善良的霸王龙;还有的小朋友的梦想和别人的不一样,是指挥交通的警察、和美丽的舞蹈家。男孩、女孩的梦想是什么呢?让我们一起来看看,看他们的梦想和你的一样吗?

女孩——我长大以后要和狮子赛跑。跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。

男孩——我长大以后要和鲸鱼一起游泳。游啊,游啊,一直游到大海的尽头。

最后总结:孩子们你们每个人都有各种各样的梦想,小朋友们可以在区域游戏的时候把你们的梦想,我们一起来欣赏谁的梦想最有趣、最特别。

邢丽丽《长大以后做什么》PPT.ppt