活动目标：

1．学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。

2．通过观察夸张、变形的图画，大胆地表达自己的想法，学说“爸爸像……一样……”。

3．感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。
活动准备：

1．《我爸爸》PPT课件，《我爸爸》绘本

2．动物图片
活动过程：

一、导入：

1．师：小朋友，你们喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！

小结：你们的爸爸都很能干、可爱。

2．导入故事“我爸爸”。

师：每个人都有自己的爸爸，Peter也想说说自己的爸爸。

二、师幼共读绘本《我爸爸》

1．出示绘本《我爸爸》，观察封面。

师：Peter的爸爸长什么样？他在干什么？他穿着什么衣服？

2．师：Peter的爸爸喜欢干什么？

3．师：爸爸还喜欢干什么呢？

4．师：Peter的爸爸还有很多本领，是什么本领？

像猫头鹰一样聪明、像鱼一样游得很快、像马一样吃得多、像猩猩一样有力气、像河马一样快乐......

三、游戏“爸爸像……一样……”。

师：小朋友们自己的爸爸有什么本领呢? 

他像哪个动物一样?就请你选择一个动物卡片送给爸爸，贴在爸爸的身上，告诉爸爸为什么。

四、继续阅读绘本

1.师：我们继续往下看，Peter的爸爸在干什么？在逗Peter笑,他喜欢和peter一起做游戏。你们喜欢和爸爸一起做游戏吗？（那就请爸爸把小凳子靠边，坐到小椅子上和宝贝一起玩游戏吧！）

2.师：爸爸真得很棒，他有很多爱好，有很多本领，很有趣，很勇敢，我们永远爱爸爸。师：这么好的爸爸，你们喜欢吗？

五、游戏“我的爸爸”

师：我喜欢爸爸的大手,喜欢把小手放在他手心上。

我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈！最高、最高的高个子，现在就是我啦。

我喜欢我的爸爸。

师：这个游戏真好玩，我们看看，Peter和他的爸爸在干什么？让我们也来拥抱一下吧！（真舒服） 

张一凡 我爸爸.ppt