根据小班孩子们的动作发展需求及兴趣特点，我们注重游戏化、情境化，以“快乐的小鸡”为主题，通过小鸡出壳（热身）——小鸡学本领（模仿操）——小鸡觅食（走、跑）——躲雨（躲、爬、滚）——小鸡一家快乐运动（模仿操）”——小鸡的游戏（分散）——整理、放松，让孩子们以小鸡的角色愉快的参与到早操中，持续保持早操兴趣，增强其运动技能，达到适宜的运动量。此次活动围绕小鸡主题和故事情节剪辑音乐，选择了童趣、动听、节奏感强的2/4拍小鸡歌曲，营造浓厚的情景化氛围；利用无纺布及废旧材料，制作了跟小鸡主题相关的毛毛虫以及分散材料，考虑到了材料的安全性、适宜性、技巧性和艺术性，让孩子充分与材料玩起来，大大增强孩子们的多种运动技能以及活动量，达到运动目的；活动中教师以饱满的激情，相互配合，扮演鸡爸爸、鸡妈妈、鸡姐姐，与孩子们一同游戏。充满趣味性的主题式、游戏化的早操让孩子们玩起来、动起来、乐起来，真正促进其身心健康、快乐的发展。