制作纸杯电话既能让幼儿探索声音传播的科学现象，又能引导幼儿掌握使用工具进行科技制作的技术，亲身体验和经历技术活动。活动中，幼儿尝试制作能通话的纸杯电话，初步感知声音的传播现象。