名称：微课大班数学《逛超市》。

内容：本微课的重点内容是：在类似的生活情境中，尝试运用加法解决问题，进一步了解10以内数量的多少关系，理解10以内加法的实际意义。微课根据幼儿的年龄特点和已有经验， 通过购买一件玩具到购买两件玩具再到购买三件玩具，不断提升活动的难度，不断引发幼儿的思考。购买玩具结果的多样性、开放性，给了幼儿更多的思考空间和学习空间。