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视频名称:小班科学活动《好听的声音》

播放次数:

教案举例

 

活动目标

听辨周围的各种声音,能初步区别不同声音,了解其所表示的含义。

 

活动准备

多媒体课件、各种实物。

 

活动过程

一、说说自己听到的声音

1.听谜语,引起兴趣

重点提问:耳朵有什么用处?

 

2.听一听,猜一猜

(1)闹钟声:猜出后出示闹钟。学学闹钟声,闹钟闹,叫我们干什么?

(2)电话铃声:这是什么声音?你家的电话铃声是什么样的?你给谁打过电话?

(3)门铃声:这个声音听到过吗?听到铃声,你会怎么做?

(4)区角活动开始的音乐声:这声音熟悉吗?是哪里的声音?这声音告诉我们什么?

(5)马路上的声音(哨子声、喇叭声、警车、自行车的铃声交织在一起):你们在哪儿听到过这些声音,还有哪些声音?

 

3.观看课件,验证结果

 

二、小结

在我们家、幼儿园、马路上有各种各样的声音,不同的声音代表不同的含义。

 

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