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中班科学活动《游羊村》

视频名称:中班科学活动《游羊村》

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活动目标

1.通过故事让幼儿了解不同的标志,学会看标志。

2.引导幼儿用完整的话表达内容。

 

活动准备

PPT课件礼物—机智豆

 

活动过程

一、开始部分

1.提问

师:看好标志别走错,向羊村出发,小汽车开开,小汽车开开,第一个标志出现。

提问:第一个出现的标志的什么?

幼儿:不能拐弯的标志

师:有多种转弯,不能左转弯,不能右转弯,这个标志是什么?

幼儿:不能左转弯

师:怎样看出不能左转弯的?

幼儿:有一个箭头,还有一条红线

 

2.继续走,出现停车场的标志“P”,引入主题,准备进羊村。

 

基本部分

1.大屏幕中出示“肥羊村”的标志

提问:我们去肥羊村找谁?

幼儿:沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋

 

2.走进羊村大门,上面有一个喜羊羊在迎接大家,还有三个字“欢迎你”,让幼儿认一认。

 

3.喜羊羊是一只最爱动脑筋,最机智,最灵活的羊,它给小朋友们设置了一点点小难题,让幼儿观看大屏幕:

提问:大屏幕中有什么?有几个标志?

幼儿:标志、五个标志

 

4.师:谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志,在哪见过?五个标志全部答对,就能进入羊村,依次了解图片:

(1)第一排的第一个是——无障碍通道

在哪见过?——路上、楼梯

(2)第一排的第二个是——扔垃圾的标志

在哪见过?有什么形状的垃圾桶?(圆形的、还有写着“可回收、不可回收”环保垃圾箱……)

(3)第一排的第三个是——餐厅

在哪见过?——公园里、公路上、

(4)第二排的第一个是——公共电话

幼儿:忘记带手机或手机没电的时候

(5)第二排的第二个是——公共厕所

 

顺利过关,进入羊村,让幼儿观察

1.师:在羊村里看到了什么?

幼儿:好多标志

 

2.师:有什么标志?

幼儿:我看见了——不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、餐厅标志、无障碍通道的标志

 

3.师:除了标志,还看到了什么?

幼儿:看到了医院、小树、房子……

 

4.羊村的小羊们为自己建了很有特色的家,数数看,有几幢?

幼儿:四幢

小羊们知道我们要来找他们,所以藏起来了师:让幼儿观察一下四座房子有什么不一样?

(1)红色屋顶,红黄相间,有烟囱的家去看一看是谁的家?先往上面走

幼儿:咚咚咚,有人在吗?——美羊羊的家

师:美羊羊的家在什么标志的旁边?

幼儿:扔垃圾标志的旁边

(2)红色的屋顶,红色的烟囱,红色的门,红白相间是谁的家?中途经过了哪里?

     幼儿:经过了医院、餐厅

幼儿:咚咚咚,有人在吗?——沸羊羊的家

师:沸羊羊的家在什么标志的旁边?

幼儿:沸羊羊的家在餐厅的旁边

(3)红色的屋顶有气球是谁的家?

幼儿:咚咚咚,有人吗——懒羊羊的家

师:懒羊羊的家在什么标志的旁边?

幼儿:懒羊羊的家在无障碍物通道的旁边

(4)幼儿:咚咚咚,有人在吗?——喜羊羊的家

     师:喜羊羊的家在什么标志的旁边?

幼儿:喜羊羊的家在公共电话亭的旁边

 

羊羊们给小朋友准备了礼物——机智豆,分给幼儿每人一包,让幼儿观察上面有什么标志?

幼儿:循环标志、质量安全(在大屏幕中出现)

师:循环标志是什么意思呢?

幼儿:可以回收的

师:质量安全标志是什么意思呢?

幼儿:可以放心买来吃的

 

活动延伸

一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊做游戏,下次还可以找村长、暖羊羊玩。