为强化教师专业素养，进一步提升教师图画书教学实践水平，促进幼儿综合素养的全面发展。4月25日，平邑县白彦镇中心幼儿园开展了“幼儿图画书的深度阅读”专题教研活动。

活动前，骨干教师孙昭从图画书的结构及教学意义、各年龄阶段选择图画书的原则、图画书的讲读策略等方面进行了深度培训。活动中，老师们结合学习内容，围绕图画书的图文关系、重点细节、讲读时的互动环节设计等内容展开了热烈讨论，大家认为在图书选择上，应根据各年龄阶段幼儿阅读水平，挑选情节生动、画面精美的优质图画书，确保内容贴近幼儿生活。在教学方法创新方面，老师们计划引入角色扮演、小组讨论、创意绘画等多元化形式，让幼儿在互动中进一步理解故事。活动最后，教研员邱静对本次教研活动进行了总结，她表示，教研后要将习得的经验方法应用到日常教学实践中，深入解读图画书，学会指导方法，同时反思指导活动中的不足，以此助力幼儿在阅读中收获成长与快乐。

本次图画书专题教研活动的开展，不仅助力教师深度挖掘了图画书的教育内核，明确了图画书阅读科学指导策略，更为日后开展高质量阅读活动、助力幼儿阅读成长提供了清晰方向与有效路径。