幼儿园的阅读区是孩子们探索世界、培养阅读兴趣的重要场所。为了提升阅读区的质量，有效推进幼儿阅读活动，帮助幼儿在与环境的有效互动中获得发展，优化幼儿园班级阅读区域的整体质量，2025年4月16日，莒县小店镇中心幼儿园进行阅读区环创评比活动。

本次评比采取"参观讲解"方式，各班老师轮流担任讲解员，以促进儿童自主阅读能力发展为宗旨，充分发挥班级语言区域环境的教育功能，为幼儿营造了一个个温馨而书香浓郁的氛围。老师们围绕"空间布局、区角设置、师幼参与、班级阅读特色设置"等内容内容阐述了设计理念。大家相互交流探讨，仔细观察每个创设细节，学习揣摩各班的亮点，收获良多。

老师们从幼儿出发，以专业的能力和认真的态度，创设了符合本年龄段和本班幼儿发展情况的阅读区环境。各班在阅读区创设方面，除了注意区域设置的美观、合理，也能关注领域的平衡，投放的材料与班级特色更紧密了，在内容、呈现等方面也有了较大的改变，真正做到人人讲阅读，班班有特色。让幼儿在温馨、有趣的环境中发展阅读与倾听能力。

通过此次阅读区环境创设评比活动，促进了我园阅读活动的有效开展，也进一步促进了幼儿阅读习惯的养成。每位老师都带着满满的收获，将在各自的班级中播撒阅读的种子，用心浇灌，期待着它们茁壮成长，为孩子们的成长之路铺上绚丽的阅读底色。