为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，给孩子们打造更富有启发性和吸引力的学习与生活空间，提高幼儿园保教质量，平邑县地方镇中心幼儿园开展了全镇公民办幼儿园春季教育环境创设评比活动。

本次环创评比通过“参观讲解，互观互评”的形式进行，全体园长针对各班级的整体环境进行全面观摩和评估。从充满童趣的小班教室，到富有探索氛围的大班区域，大家逐一走进全镇的幼儿园，仔细观摩每一处环境创设。

活动中，各班老师化身“故事讲述者”，从班级环境创设的意图与理念、主题开展状况、特色区域打造等全面系统地介绍了班级春季主题环创。老师们充分发挥奇思妙想，从幼儿需要出发，倾听儿童的声音，让幼儿与环境积极互动，将春天的动植物、天气变化、农事活动等元素巧妙融入环境创设的每一处细节，打造出不同的班级风格。一墙一面，仿佛都在说话，幼儿活动的痕迹、探究学习的过程都被老师细心珍藏。

观摩结束后，平邑县地方镇中心幼儿园教研主任杨华带领园长们结合观摩的实际情况和自身的经验与感悟，针对不同角度对主题墙和区域的创设进行了深入的剖析与评价，并从主题呈现、教育功能、幼儿参与、空间利用及卫生、材料选择等多个维度进行严格评选。大家各抒己见，在思维碰撞中更深地理解了环境和幼儿发展的融合之处，感受环境给予教育的真实意义。

本次环境创设评比活动，不仅展现了教师们的智慧与才华，更促进了教师间的交流与合作，让教师在专业成长的道路上积极思考与探索，是平邑县地方镇幼儿园教育理念的生动实践。未来，平邑县地方镇中心幼儿园将继续秉持环境育人的理念，聚焦儿童视角、追随孩子的兴趣、倾听孩子的声音、紧贴孩子的步伐，创设“够得着、看得懂、能互动”的教育环境，充分利用环境支持幼儿主动、深入学习，努力做到无声的环境、有声的教育，让每一个孩子都能在充满爱的环境中茁壮成长。