莒县浮来山街道第二幼儿园，于2024年11月19日，开展以班本课程为依托的听评课活动，通过活动以评促研，营造浓厚的教研氛围;以评督学，促进教师加强业务学习。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进教师专业化成长，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升全校教学质量。

教师认真备课，根据班级幼儿的实际发展水平设计活动目标和活动过程，注重幼儿在活动中的主体性。各班突出班本课程亮点，将班本课程和五大领域相融合，真正做到“玩中学，学中玩”，激发幼儿的活动兴趣。

在活动中，教师的导入环节形式新颖，有谜语导入、实物导入等多种方式，引导幼儿产生浓厚的活动积极性；活动环节衔接流畅，环环相扣、层层递进，不断启发幼儿思考，使幼儿的思维能力、艺术欣赏能力、口语表达能力、手眼协调能力得到提升；在课后交流环节，老师们围绕教学活动目标、教学活动环节的开展、幼儿能力的发展等方面展开了讨论，一课多磨，分享活动课中的亮点和教学经验，针对不足之处提出问题和改进。

本次的活动，是班本课程的一次深挖和阶段性成果的展示，听评课作为一次教研交流的平台，促进教师的专业化成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。