《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“亲近自然，喜欢探究；具有初步探究能力；在探究中认识周围事物和现象。”为了给幼儿创设良好的学习生活环境，勤劳有责任心、热爱大自然的品质。莒县长岭镇中心幼儿园开展了蔬菜采摘活动。

看到菜地里生机盎然的蔬菜，孩子们兴奋不已，他们蹲在菜地周围新奇地指着各种蔬菜并谈论着:“你看，这菜我吃过！”“这个叶子好长啊好漂亮呀！是西红柿吗？”“不对，这是嫩黄瓜，我奶奶种过我很爱吃!”“哇，这个是米豆，我看见了很大一根米豆!” 

孩子们化身 “小农夫”，采摘方式可谓是五花八门：有的用手拉拽直接把根拔了起来、有的和小伙伴两两合作、有的独自一人埋头“苦”干……整个小菜园都是孩子们忙碌的身影。

“看，我摘的生菜多好看。”“我的生菜太大了。”“我两只手一手一棵哦。”孩子们兴高采烈的交流着，欢快之声溢满幼儿园。在亲身实践中，孩子们感受到了农民伯伯的辛苦，同时又体验到了收获的快乐。

幼儿天生具有和自然亲近的本能，本次活动为幼儿提供了和大自然亲密对话的机会，我们从孩子的身上挖掘了多种潜能，在他们不断的探索中，我们也将跟随孩子的脚步不断前行，让孩子在自由、自主、愉悦、创新中发展，让孩子在亲身体验中感受、发现成长的快乐。