为更好的促进与结对幼儿园之间交流与合作，提高教师专业素质，为教师创设学习开放、优势互补、共同发展的学习环境，5月14日，龙井市第二幼儿园受结对幼儿园——宁波市象山县春晖幼儿园邀请，参与了象山县春晖幼儿园组织开展的“儿童本位”视野下教师课程执行力提升专题培训线上教研活动，活动分上下午进行。

本次线上教研分为教学展示、案例分享、专题讲座三部分内容。教学展示环节中，李颖雨和董宁宁两位教师分别进行《私人订制》和《咕咕咕，饺子》两节教学活动。两位老师将先进的教育理念渗透到教学活动中，用心准备教具，活动步骤思路清晰、有条理，在整个活动过程中充分利用多种形式开展，将“儿童本位”融入到整节教学活动中。随后，又展示了“万达小镇联动游戏”和课程案例分享。《一家火锅店》《从幸运到幸运游戏》游戏案例从活动来源、活动过程和教师反思三方面进行阐述，让老师们理解了基于儿童展开游戏、基于儿童提供支持的方法和策略。

下午的两个专题讲座更是将“儿童本位”的理念进行了升华。陈喜玲园长进行的“基于幼儿发展的创生性实施”专题讲座，采取理论与案例相结合的方式，分别从案例背景、过程实录及分析、活动特点价值及教师的支持策略等方面进行细致、全面讲解，助力教师观察幼儿的发展。随后，何萍园长进行的“‘迁园’项目课程中跨场景学习策略的思与行”讲座，更是结合春晖幼儿园“迁园的项目课程”让教师们更加明确了项目活动中儿童的主体地位，感受到了项目活动的魅力和生命力所在。

此次线上教研活动，是第二幼儿园教师与春晖幼儿园教师们一次思维的碰撞，也更体现了两所幼儿园交往、交流、交融之深。第二幼儿园的教师们在此次培训研讨中收获了经验，在与线上教师思想的碰撞中得到了成长！第二幼儿园的教师们定会运用今天所积累的经验着于研究、集思广益、夯实向前！