“阅读一本书的过程，也是一起成长的过程。”为进一步提升教师的专业素养，引领教师在阅读中获得专业知识，促进教师之间互相学习和交流，我园于2024年5月10日开展了教师读书心得分享活动。

老师们结合自身的读书心得，从不同的角度畅谈了自己的读书收获和感悟。抒发自己对工作的思考与探究、对幼教行业的深深热爱与执着追求。

姜园长分享的《50个教育法：我把三个儿子送入了斯坦福》一书中，陈美龄用50条教育大法，细致讲解：身为家长的8个觉悟；教育的11个目标；培养好学孩子的9个方法；想要赋予孩子的15种力量；应对青春期孩子的6个提示。教育是父母一生的课题，育儿即育己，父母需要和孩子一起不断地学习与尝试，并和孩子一起去探索，还要给孩子足够的耐心，给他机会去尝试、去经历。

戚园长分享的《给教师的建议》，作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，受益匪浅，印象深刻的是：教师，要爱护儿童对你的信任；基于儿童对你的信任，我们更应倾注更多的爱给孩子。教学相长，取长补短；在教育教学中，教和学要相互促进，扬长避短。

读书丰底蕴，清气溢师心。本次活动共有37位教师进行分享，阅读是最美的遇见。通过本次阅读分享活动开阔了教师们的阅读思路，提高了教师们的阅读水平。教师的精神成长，需要高品位的阅读滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。让读书成为一种习惯，在读书中不断提升自己，让书香润泽心灵。

仰望星空，脚踏实地，与书籍携手，让读书成为一种习惯，且读且思，且思且行，做一名有思想、有情怀、有温度的幼教人！