陈鹤琴先生曾说过:“生活及教育。”对于幼儿来讲，生活中的劳动本身也是一种教育，这种教育更贴近幼儿生活本身，更能让幼儿从自身经验去积累提升。

在劳动节来临之际，我们以此为契机，组织幼儿开展了劳动勤于手，美德践于行的教育活动，引导幼儿通过亲身体验、亲自实践中感受劳动的意义，以及对五一劳动节有更深入的认识。

教师引导幼儿了解了五一劳动节的来历以及意义，组织讨论了各行各业劳动者对社会的贡献，让幼儿懂得劳动的光荣，潜移默化的培养幼儿的劳动意识以及对劳动者致敬。

幼儿的经验来自于实践，在老师引导下，孩子们纷纷表示除了幼儿园，我们也可以在社区为大家做点什么，来体验劳动的意义。于是，通过讨论，我们尊重孩子们的意见，来到社区的健身广场，为大家带来一片整洁的天地。

孩子们争先恐后的带好抹布、水桶等打扫工具，来到社区广场，捡垃圾，擦健身器材……虽然有的满头大汗，但他们依然起劲的干着，没有一个人喊累，也没有一个人说热，场面是热闹非凡。一会儿功夫，广场上的健身器材变得干净如初，地面上、草丛中也干净整洁了，一片垃圾也没有。孩子们看着自己的劳动成果，高兴地说:“这下别人来健身的时候肯定会更加开心”，孩子们心中的成就感也尤然而生。

劳动可以培智、强体、悟美，本次活动让幼儿走出去，走进生活，从认知走向实践，充分培养了他们的劳动意识。今后，我们将继续开展劳动教育，从身边的小事做起，不断推进幼儿素质教育的发展。