《指南》中提到：“幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣，体验探索过程，发展幼儿初步的探索能力。”为让幼儿实际参与探究活动，使其感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。今天孩子们探索了“独特的指纹”科学主题活动，下面我们一起去看看宝贝们的活动过程吧！

认识指纹

指纹有几种呢?根据指纹的形状来分，第一类是斗形纹，有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡;第二类是箕形纹，指纹纹线是一边开口，类似于簸箕;第三类是弓形纹，指纹纹形像弓一样。 

孩子们赶紧观察起了自己的指纹和同伴的指纹，拿起手指眯着眼睛离得好近才能看清楚，好难观察呀，这可怎么办呢？

探索指纹

孩子们经过讨论，找出了认为可以印出指纹的几种材料，有水彩笔、超轻彩泥、透明胶、印泥......并且决定逐一进行验证。

01水彩笔

水彩笔真可以取出指纹！而且只要选对了颜色，印在纸上的指纹还是很清楚的。

02彩泥

手指在粘土上使劲一按，的确有浅浅的指纹，但是并不明显，还是有点看不清楚。

03透明胶

胶带虽然可以取下很清楚的指纹，但容易缠在一起，不好保存也不好观察。

04印泥

印泥印出来的最清楚，指纹的形状很明显。

经过一系列的验证探索，孩子们发现彩泥印出的指纹不清晰，透明胶的指纹比较清晰，可是不容易保存，容易互相黏住，印泥、水彩笔印出的指纹比较清晰，并且简单方便。

指纹作用大

指纹的“独一无二，终身不变”性，让指纹有着特别的作用：“非我莫属”的指纹打印机、指纹密码锁、指纹打卡机、手机解屏等，指纹对警察判案也发挥着其独特的作用。

通过此次指纹探究活动，幼儿不仅初步认识了指纹，在体验中感知指纹的神奇与奥妙，并对指纹在日常生活中的各种作用产生了极大的兴趣，这将激发幼儿进一步进行科学探究的欲望。