时间就像溪水,匆匆从石缝间流过。

时间就像微风,悄悄从耳旁边拂过。

时间就像细沙,偷偷从指缝间溜走。

时间，会说话！

滴答、滴答。

一圈圈，春秋、冬夏！

课程缘起

区角活动结束啦，已经响起收玩具的音乐。“啊，那么快，我才刚玩嘛！”“我还没剪完纸呢！”针对幼儿的时间观念，以便幼儿更好的适应即将到来的小学学习生活，大一班的小朋友们开启了一场时间之旅。

讨论：什么是时间？孩子们围坐在一起，开始讨论什么是时间！

可以干哪些事情呢？

从早上入园，吃早饭，活动课，绘画，和小朋友一起在区域角搭建“奶茶店”，下午饭，放学回家。

和好朋友在一起快乐的游戏。

可以和好朋友在一起看书。

可以和爸爸妈妈一起外出踢球、游戏。

寻找时间

“时间”到底在哪里呢？孩子们带着这个问题出发去寻找，在许多地方都找到了“时间”。

小花的枝干发出了小嫩芽。

小草从泥土里钻了出来。

樱花树鼓出小芽芽！

爬藤长出来了新的小嫩叶。

冬去春来，花花落花开。

绘本欣赏

为了让幼儿更好理解每个时间点人们的生活日常，我们通过绘本欣赏，拓展孩子的已有经验，丰富了他们的语言。

一分钟可以干什么

时间就在身边，让孩子知道一分钟虽然很短 ，但只要珍惜也能做很多事情， 进而知道如何利用好每一分钟，实现良好的自我时间管理。

对孩子来说，“时间”是比较抽象化的概念。本次主题课程，我们从孩子们的生活实际出发，选取孩子感兴趣的素材，通过一系列的主题活动，让孩子能在探索“时间”的过程中不断认识时间、感知时间、体验时间……孩子们即将升入小学，关于“时间”的生成课程探索，增强了孩子们的时间观念，提高了孩子们做事的计划性和效率性，为即将成为一名小学生做好充分的准备！