为提升教师语言领域执教能力，进一步明晰学前儿童早期书面语言的核心经验，探索核心经验形成的教学策略方法，促进教师专业成长，让教育有温度、教研有深度，龙井第一幼儿园近期开展了为期三天的专任教师语言领域教学竞赛。

3月12日，语言领域教学竞赛拉开帷幕，围绕前阅读、前书写、前识字三个方面，特此成立了八个小教研组进行集体备课，展开研讨。每一位老师积极认真地准备着，大胆创新，各展所长。

下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！

活动结束后，教研组长带领教研组成员进行深刻反思和针对性研讨，在教学过程中老师能发现问题，总结问题，深切认识到自己教学方面的优势与弱项，取长补短，提升自身教学水平。

最后，副园长徐洁针对老师们的教学活动进行了一次教研总结会议，对研讨活动给予总体评价和细致的指导，并对各大教研组提出的问题进行了详尽的答疑解惑。

花开，是缓慢的，从种子抽芽到绽放；成长，是出其不意的，从破土拔节到抽穗。每一次的努力，都是为了遇见更好的自己。相信老师们会把美好的愿景和对课程的思考装入行囊，在教育教学的道路上，继续携手共进！