一次偶然的机会，小朋友们在洗手时纷纷发出疑问——“水是从哪里来的？”“哪里会有水呢？”“幸亏有水，不然我们怎么把手洗干净啊！”··· ···水有三态，在处于液态时，它具有流动性，借助这一特性，大三班在美工区开展了“水晕铜钱草”的趣味绘画，让我们看一看神奇的水晕染是怎么做的吧！

先在纸上画一个小小的圆圈，再在圈圈上滴一滴水。哇，原来沾水的这个“魔法”真的能让圈圈变大，一个铜钱草叶片就晕染好了，再给它添画上铜钱草茎，装饰花瓶，一幅完美的铜钱草就展示在大家眼前了，好神奇呀！

在艺术活动中，无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。所以说，区域的开展需要每名幼儿的参与和练习，以后区域中也会多多开展此类有趣的绘画活动。