为深入贯彻落实《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，更好地帮助教师观察、解读幼儿在游戏中的行为与表现，为幼儿游戏、学习提供更适宜的支持和帮助，11月15日，平邑县地方镇中心幼儿园开展了2023年新教师自主游戏案例分享活动，活动由平邑县地方镇中心幼儿园教研主任杨华主持。

活动中，新教师们聚焦孩子真实的游戏，观察幼儿的游戏行为，呈现幼儿在游戏活动中的所学所获，挖掘幼儿游戏背后的价值，解读幼儿在游戏中的情感、个性、经验和智慧，发现了不起的儿童。通过新教师们的观察分享、自我反思，还原了幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，记录了幼儿成长的痕迹，更好地助力新教师们观察游戏，从“看见儿童”逐渐到“看懂儿童”。

新教师分享结束后，活动进入研讨交流环节。针对分享的图文案例、视频记录，新教师们重点围绕“游戏中的亮点”、“游戏中的问题和改进措施”两个方面各抒己见，进行了全面、细致的评价、分析与反思，畅谈自己的学习与收获，在探讨交流中碰撞出思维的火花。

活动最后，平邑县地方镇中心幼儿园副园长杨丙刚对本次活动进行了总结和整体点评，他肯定了新教师们在幼儿游戏案例实施过程中认真的态度，并对新教师们提出了更高的要求：要注重日常积累，提高自身专业能力，用有效的方式支持幼儿游戏，充分发挥幼儿参与游戏的积极性、主动性和创造性，并鼓励幼儿玩出不一样的真游戏。

本次新教师游戏案例解读活动，进一步丰富了教师对自主游戏组织及支持策略的专业认知，激发了教师互助互促的学习热情，有效促进了教师的专业成长。平邑县地方镇中心幼儿园教师将不断探索幼儿园的“真游戏”，让带有温度的游戏呵护幼儿童年，让自由的游戏点亮幼儿生命！