真实·尊重·相信

2023年10月13日

从幼儿园到小学

不是翻山越岭

不是跳跃大沟深壑

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的一种

自然延伸和过渡

                      ——虞永平

又是一年赴秋约，意味着大班幼儿离上小学的日子越来越近了，对于他们来说，升入小学成为一名小学生，这是人生中一个重要的起点。

1.我们对家长会的期待·准备

为了帮助家长梳理正确的幼小衔接理念，大班组的老师们开始立足儿童，从幼儿园、小学两个不同阶段思考实际的需要、儿童的发展需求，把环境、习惯、独立自主等话题做为本次家长会的核心点，并进行了深入研讨。

2.家长会如期而至

家长签到：家长们带着对家长会的期待、憧憬，如约而至，在温情交谈中有序签到，在与老师轻声交流孩子的趣事中缓慢落座。

体验孩子们在幼儿园里的快乐：会议开始前，家长们在老师的带领下进行互动游戏，一起放松身心，并体验孩子们在幼儿园里的快乐...

3.我们对幼小衔接的准备

郭园长从国家政策、幼儿园的层面向家长朋友介绍幼小衔接的理念以及文件规定及要求，通过现场的互动、案例分享和经验梳理，帮助家长明确幼小衔接工作，消除家长的顾虑与困惑，减轻家长对幼小衔接的焦虑，让家长进一步对幼小衔接有了科学认知和了解，同时掌握了科学的衔接方法。

衔接有方，助力成长

大班级部李桂林老师的分享：

《衔接有方，助力成长》

通过PPT、实际案例

深入浅出地阐述了

家长最关心、最期待的“幼小衔接”话题。

李老师重点从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面的衔接内容与方法和家长们进行了深度的交流。

幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，自然、顺利地适应小学的学习生活。幼小衔接一定要循序渐进地让孩子从心理环境到物质环境慢慢去改变，从而让孩子更快的适应小学的学习生活。幼小衔接不只是从大班开始，它开始于生活的方方面面，开始于每一个家庭成员共同养成的好习惯。 

快乐童年 阳光体智能

幼小衔接不仅是知识的储备，更重要的是孩子们要有强健的体魄、良好的身体素质。体智能课程一直是孩子们特别喜欢的课程，宓学森老师通过视频和照片，向家长们介绍了大班体智能课程的具体规划。

4.我们对家长也有一份期待

最好的教育，是一批人同频共振的回响，家园共育更是一场双向的奔赴和成全。

 幼儿园里的每一项工作，都需要家长的支持和理解，大三班家长代表葛昱呈爸爸分享了这两年孩子在幼儿园的成长变化，对老师的辛勤付出给予感谢。

大班级部组长李科莹老师总结说，最理想的教育永远都是三剑合一，家长、老师、孩子一起同心、同向、同行，为家园共育缔结坚实的纽带。

幼小衔接，是幼儿人生中的一个重要转折点。它不是幼儿的孤军奋战，而需要老师和家长一起协同发力。我们要成为教育的有心人，

携手同行，在特殊的时光给予孩子不一样的陪伴。