“辣”么可爱

为你“椒”傲

一天中午吃午餐，午餐的配菜有青椒，芝麻小朋友不爱吃，于是把青椒都挑了出来，孩子们相互交流：我在家里经常吃青椒，一点都不辣，咦，辣椒是从哪里来的？什么季节可以吃？辣椒还能做出什么好吃的呢？孩子们在交流中获得了话题......

《指南》也为我们探索辣椒提供了目标方向，我们的生活中到处都是教育契机，即便是小小的辣椒也能蕴含着无穷的教育价值。所以抓住这个契机，我们带着孩子们的疑问和兴趣，开启了这次的班本课程——《“辣”么可爱  为你“椒”傲》

辣椒大猜想

幼1：你们看到的辣椒是什么样的？

幼2：辣椒是长长的、红红的，里面还有白白的籽。

幼3：辣椒吃在嘴里是什么味道的？

幼4：辣辣的，甜甜的。

小朋友们通过各种方式对辣椒的调查，形成了调查表。 

认识辣椒

种子——发芽——幼苗期——生长期——开花期——成熟期

摸摸辣椒

闻闻辣椒

种植辣椒

老师给我们示范如何种植辣椒秧，挖坑～将秧苗放入坑中，再将土覆盖在秧苗的周围。种植活动中，孩子们几人一组专心致志地种着秧苗，你拿铲子挖坑，我放秧苗，我们合作一起把辣椒秧种起来。“老师，我种的辣椒什么时候能长出辣椒呀？”“我们种的这个辣椒会很辣吗？我可不敢吃辣椒啊！”

孩子们边种植，边七嘴八舌讨论着，脸上神采奕奕，眼里充满了期待。活动中幼儿既感受了劳动的辛苦，了解了种植秧苗的基本方法，又体验了合作的乐趣。

寻找辣椒

幼1：你在什么地方看到过辣椒呢？

幼2：我在超市里也看见过的。

幼3：菜市场，上次我和妈妈去买菜就看到了。

幼4：我家菜地里也有辣椒呢。

寻找辣椒

原来我们在这么多方都看到过辣椒的身影，找到了我们生活中的辣椒。

辣椒美食

生活处处皆教育！辣椒在超市里，在家里，在菜地里，在小朋友们的眼睛里，让我们和爸爸妈妈一起去用辣椒做一些美食吧！

漂亮的辣椒

通过让孩子们自主从事一些简单的农事活动，给孩子提供了直观感受植物生长过程的良好机会。我们寓教于乐，开展了一系列的班本活动，让幼儿在做中玩，在玩中学！不仅激发了孩子们对自然界的兴趣，更重要的是能培养孩子的责任心，观察，动手，比较，合作等多方面能力，从中体检劳动、收获和分享的快乐，培养了幼儿的自信心和成就感！活动中，增进了幼儿与家长之间的亲子感情！让我们家园携手，共育幼儿！