为深入贯彻落实关于幼小街接工作的要求，科学探索以幼儿发展为本的保育教育活动，帮助幼儿了解小学的生活和学习，实现科学衔接，平稳过渡，6月15日，铜石镇中心幼儿园与铜石镇中心小学共同组织开展了家、园、校三方联动的幼小衔接活动。此次活动，邀请了铜石镇中心小学教师陈秀梅、荣学静、杜晶，及中心幼儿园大班全体教师及家长，三方共探科学实施幼小衔接的有效方法与路径。

体验课堂 衔接有度

活动中，铜石镇中心小学的荣老师及杜老师分别为大班孩子们上了一堂特别的小学体验课，让大班幼儿从生活习惯和学习习惯等具体方面了解了小学生活。同时，她们就小学上课的纪律、学习习惯的养成，进行了简单的指导，孩子们在宽松融洽的氛围中逐渐了解了小学生的课堂习惯要求，开心地体验了做小学生的感觉。

教师汇报 展示做法

随后，王倩倩老师围绕主题《幼小衔接准备》，概述了我园在尊重儿童年龄特点和学习方式基础上将身心准备、生活准备、社会准备、学习准备融合并渗透在大、中、小不同年龄段一日生活各环节中的工作成效，强调了一日活动的教育价值。

现场互动 答疑解惑

观摩、汇报结束后，我们进行了交流探讨，家长们就自己在幼小衔接过程中遇到的困惑积极请教，铜石镇中心小学的陈秀梅老师、荣学静老师以及杜晶老师结合多年工作经验和自身家庭教育心得，从小学老师的专业角度逐一进行了解答。相信聆听完小学老师们的建议，家长们也慢慢理清了思路、明晰了方向。最后铜石镇中心幼儿园执行园长苏霞强调：我们需要多方形成教育合力，以儿童的视角聆听他们最真实的声音，支持幼儿快乐学习。    

本次幼小衔接活动，通过家、园、校三方联动的方式，为家长搭建了深度学习、碰撞交流的平台和机会。在宽松和谐的氛围中，将幼小衔接的内容聚焦到当时当下家长最关心的话题，让家长们在交流中有所思、聆听中有所获。幼小衔接是一个长期的、循序渐进的过程，相信在家、园、校三方的共同努力下，孩子们定能愉快地度过幼儿园的美好时光，顺利适应小学生活。