为了贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导建议》《岳麓区推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》等文件要求，落实幼儿园科学幼小衔接工作的有序推进，幼儿园作为幼小衔接试点园与试点校岳麓区潭州实验小学进行结对，于5月29日，携手策划了一场“邂逅小学，与成长撞个满怀”交流会。

花开有期，衔接有度，幼小衔接不是揠苗助长，不是识字和记数，不是拼音和英语，而是身心、生活、社会、学习等多方面发展。我们欣喜家长朋友的重视，感谢谭州小学校长和老师们的支持。以新颖的课程体验、先进的教育理念和专业的入学准备建议，为幼小科学衔接构架起彩虹桥。

活动安排衔接有序，有观摩展示活动、体验蹦床、手工课程，以及现场对话交流会：园长说、教师说、学生说、家长说和校长说，家长体验感十足，反响评价非常高。

彭青青园长的致辞中，表明了这次活动的意义，是小学、幼儿园和家长齐心协力的见证，也提出了美好的期许：我们这群志同道合的人一直坚持、携手、努力下去。漫漫衔接路，任重而道远，必将上下而求索。

活动中，潭州实验小学的师生为我们带来了精彩的蹦床表演。在明媚阳光的照耀下，孩子们自信张扬、动作敏捷，热情的笑容，感染着每一个人。 胡老师风趣幽默的教学模式带动了整个课堂的氛围。看，蹦床课堂中孩子们兴致高涨。温柔儒雅的易老师将细致认真，美轮美奂，传递给手工课堂上的每一位孩子。看，孩子们聚精会神的模样，真可爱··让我们一起走进花海，走进孩子们的美丽世界！

体验活动后，拥有双重身份的大五班谢灵彬家长同时也是谭州小学的任教教师袁老师，通过三个关键词：学习、榜样、陪伴。 向我们细致讲述了成长时光里的“小欢喜”，亲爱的朋友，您的生活是属于幸福汉堡模型的哪一种呢？

来自潭州实验小学三年级的苏品兮同学，作为优秀学生代表也带来了精彩纷呈的成长故事。在分享中她对于学习提出了“学如逆水行舟、不进则退”、在生活中“勿以恶小而为之、勿以善小而不为”，真可谓是青出于蓝。

作为优秀家长代表，品兮妈妈在演讲中分享了她的育儿故事，分析了做好计划的重要性，更强调了做好计划后坚持的必要性。

最后，谭州实验小学的彭校长为我们介绍了学校的教育理念、学校规模等等，并提出家校合作的必要性和重要性。家长需要信任学校、信任老师，全力配合老师工作，才能更有利于幼儿的身心发展。

 通过今天体验幼小衔接的交流活动，孩子们对小学有了更多的了解和憧憬，家长们也对如何做好幼小衔接以及用怎样的心理状态去应对做好了准备的工作。