为夯实教师健康领域体育教学活动的理论功底，培养教师队伍树立正确的幼儿体育活动教育观，进一步促进教师队伍整体能力的提高与发展、提高园所的教学质量，4月1日，龙井二幼特邀中国教育学会学前教育专业委员会理事、中国儿童体能研究协会常务副会长、天津师范大学学前教育学院陈冬华教授，聆听陈教授带来的“幼儿教师组织幼儿园体育活动必备的基本知识、技能”的专题讲座。第二幼儿园全体教师及该园“大园区”帮扶园教师共计50余人参与培训。

陈教授在一天的培训讲座中，深入浅出地从“组织幼儿园体育教学活动的重要性”讲起，从幼儿体育的意义及功能、内容及要求、组织各项幼儿体育互动的基本知识等方面进行讲述，强调幼儿体育既要促进幼儿健康、增强幼儿体质、又要促进幼儿心理发展，还要培养他们良好的道德意志品质和促进其社会性发展。要求幼儿体育活动要围绕“科学、规范、童趣”展开，在体育教学中，老师一定要给孩子正确而有意义的引导和动作示范。陈教授还科学系统地分析了各年龄阶段幼儿的身体发育特点，剖析了当今体育教学存在的问题，着重强调了幼儿园体育教学的本源、教师组织体育教学活动的必备知识技能等问题，辩证地指出幼儿园的体育活动既不是毫无目的地玩，亦不是一味追求难度的训练，而应是顺应幼儿身体、认知和心理发展规律，科学地开展。她强调指出，幼儿时期是儿童身体发育、机能发展的关键期，在幼儿体育活动中，教师应对幼儿进行专业正确的动作讲解、示范和指导，幼儿体育活动的教学方法与活动形式要点燃幼儿的童趣，将课堂还给孩子，让其乐在其中，回味无穷。

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，陈教授实地演示，教师参与其中。在讲解动作要领和规范动作时，用专业性的口令组织参培教师体验“分”、“并”、“裂”、“合”以及“螺旋行进”等队列队形的变化标准动作的练习，为的就是让教师队伍在实施过程中的科学规范。理论讲解与现场实操相结合的培训方式，使老师们更加深入的理解幼儿体育活动组织的科学性和有效性。

陈教授生动有趣的讲解、辅之以现场的动作示范，使会场响起阵阵掌声，老师们听得“真受益、真解渴、真有用”。85岁高龄的陈教授全程站立教学，她敬业、谦和的教学精神使教师们备受感动与鼓舞。

活动最后，85岁高龄的陈教授为全体教师分享了健康长寿、精神矍铄的秘诀：“心情好，饮食佳，勤锻炼”。

此次培训，进一步规范了教师体能训练的基本动作，明确了体育活动的指导方向，为园所的体育教学活动组织与研究提供了有效的抓手。最重要的是为该园“慧玩”园本课程理念下“慧运动”特色课程的开展提供了专业的理论支撑，实现“幼儿智慧运动”的同时提升园所保教质量！