如果说游戏是幼儿的生活，那玩教具就是幼儿的“教科书”。玩教具作为儿童游戏和认识世界的工具，在陪伴儿童玩耍的同时，也被赋予重要的教育意义。为深入贯彻《纲要》、《指南》精神，推动幼儿园老师专业技能发展，切实提升自制教玩具的水平，丰富幼儿园教玩具的资源，使幼儿的玩具、材料更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，10月28日长沙市雨花区教育局幼儿园第二幼儿园举行了“奇思妙想·匠心促教”为主题的保教人员教玩具制做比赛。

本次活动遵循“趣味性、科学性、教育性”的原则，分教师组和保育员组进行。制作过程中老师们的奇思妙想、变废为宝，充分利用废旧、安全的环保材料，制作了适合幼儿各年龄段发展特点的教玩具。

教玩具制作说明书上，老师们针对使用材料、教育价值、制作方法、玩法与规则分点进行了详细撰写；并在比赛现场一一对自制的玩教具进行了总体介绍。

 最后，经过评委们认真细致的评分，评选出本次活动的获奖作品。

“教欲行，师先行”。此次比赛不仅提高了教师的专业技能技巧，激发了教师们互助研究、提高专业素养的热情，锻炼了教师动手动脑以及实践创新的能力，还为教育教学、区域游戏活动提供了大量的活动材料。老师自制的教玩具将渗透到幼儿的日常游戏生活当中去，真正做到：保教人员动手动脑、共同成长，幼儿受益、健康成长！