为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进数学领域教学游戏化理念，发挥自主游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提升教师数学活动的教学能力，引领教师专业发展，建构良好的教学氛围，10月10日—12日，龙井二幼在四楼活动室开展了教师数学竞赛课评比活动，此次活动共有24位教师参赛。

活动邀请到了龙井市进修学校幼教部李雪梅老师、秦四利老师以及园领导共同听课、点评、指导。比赛囊括了大中小三个年龄段，教师们结合各年龄段幼儿的年龄特点，分别选取了量的比较、图形、计数、模式以及空间方位等不同内容进行执教活动。教师们认真选课、精心备课、细心研课，深入分析教材，准备教玩具，将《指南》中的课程理念和学前儿童数学与发展核心经验渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和激发幼儿课堂体验探究的兴趣。

活动中，教师们的教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，都能做到以幼儿为主体，为幼儿创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿学习的兴趣，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围，并运用希沃白板与幼儿进行巧妙的互动，展现了教师信息技术应用的能力，在游戏中幼儿不仅感受到了数学活动的乐趣，且活动效果和预设目标达成度较高。

活动后，教师们从教学活动的前期准备、活动目标、活动过程、教学方法、活动效果等方面进行了课后反思，反思出活动中的不足之处，归纳提升可行的改进方法，吸取经验，为教师提供了展示和学习的机会，促进了教师的专业成长。

一次展示、一次学习、一次成长。通过此次数学竞赛课活动，不仅给教师们一次展示教学风采的机会，更为教师们提供了相互学习的平台，有效促进了教师们数学学科领域的专业发展！成长之路上，龙井二幼的教师们将继续一路前行......