为更好贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，树立科学幼小衔接的意识，切实提高幼小衔接实效，9月29日上午，如东县“聚焦科学活动，做好幼小衔接”暨群力幼儿园教育共同体活动在掘港街道群力幼儿园举行。如东县教师发展中心教育科学研究科科长唐海燕，如东县教师发展中心小学科学教研员石卫新，掘港街道教育党总支书记、联络组组长苏如华，全县小学科学骨干教师代表、群力幼儿园教育共同体各幼儿园园长、教师代表50人参与了本次活动。

本次活动共有六个流程：环境观摩、区域活动、活力早操、集体活动、专题讲座、交流研讨。如东县教师发展中心小学科学教研员石卫新对我园承办的活动现场进行了点评：1.项目化教学在幼儿园里得到充分的体现。2.幼儿园的科学活动包含多个领域的内容。3.幼儿园“玩中学、做中学”的学习方式值得小学老师借鉴。

活动最后，如东县教师发展中心唐海燕科长就本次活动作总结和建议。首先，唐海燕科长对群力幼儿园的环境创设和区域游戏给予了高度的肯定：硬件不足，软件来补。群力幼儿园在注重阅读特色形成的同时，加强科学领域的研究，在全县发挥示范引领作用。

虞永平教授说：“从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。 幼小衔接需要的不仅仅是知识方面的衔接，更加需要从思维方式、学习习惯、社会技能等方面进行思考和实践，才是“幼小衔接”的关键。它是每个孩子必经的人生历程，更是一次难得的宝贵体验。