良好的学习习惯和学习能力对于儿童未来的学习与发展，有着长期而深远的影响。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的学习品质。”

莒县寨里河镇中心幼儿园一如既往的结合幼儿生活实际，以养成良好习惯与品质为契机，持续培养幼儿各方面良好的行为习惯为目标，为其提供持续学习的“发动机”，科学促进幼小衔接！

例如：具有明确的学习目标，放学时候第一件事情要做什么？双休日的作息时间如何安排？通过“我们的作息”环境创设，让幼儿直接感知、梳理类似的问题，让儿童有一个明确的生活、学习目标。

幼儿园与小学的衔接阶段，是童年生活的一种自然延伸和过渡，也是成长历程中第一次重要的身份转变。莒县寨里河镇中心幼儿园通过“值日生”“坐姿培养”“前书写行为习惯培养”等多方面、多形式、多途径，共同努力互动衔接，持续培养幼儿的学习习惯与学习能力，为迎接即将开始的崭新小学生活做好充足的准备，共同去见证孩子向上生长的内驱力。

学习习惯的养成是一个持续不断的过程，莒县寨里河镇中心幼儿园将继续把学习习惯的培养纳入到一日生活的方方面面，共同为孩子平稳渡过幼小衔接保驾护航。