参观小学是幼小衔接教育活动中的一项重要活动，虽然疫情阻挡了孩子们参观小学的脚步，却阻挡不了孩子们对小学生活的好奇和向往，阻挡不了老师们帮助孩子们做好入学准备的坚持。为了帮助大班幼儿提前了解小学的学习生活及环境，减少对小学的陌生感，提前为小学生活做好准备，教师们充分做好大班幼儿的入学准备教育，为不让幼儿留有遗憾，龙井二幼于4月5日—4月8日开启了一场别样的“我和小学有个约会”幼小衔接线上系列主题活动。

4月5日，首先开展了“云参观小学”幼小衔接系列活动。为使得此次参观活动更加契合幼儿的兴趣和需要，在参观前，大班组教师面向幼儿发放了《我心中的小学》问卷调查，孩子们在家长的帮助下以图文的形式完成了问卷，教师与孩子们一起围绕“问卷调查”内容和孩子们的疑问，组织孩子开展线上交流活动，耐心地为幼儿解答他们的疑惑与担心，激发幼儿想要上小学的欲望。

4月6日，教师分享了“东山实验小学”和“安民小学”校园环境的宣传片，孩子们通过观看视频、交流讨论，和心目中的小学来了第一次亲密接触，了解小学的生活、学习与校园环境等。参观过后，小学哥哥姐姐也对幼儿园的弟弟妹妹们的讲述了他们的“心里话”，热情地介绍小学生活的丰富多彩、对弟弟妹妹的祝福等，听了哥哥姐姐的话，大大增强了幼儿的自信心。

4月7日，在大班老师的精心组织下还进行了《时刻准备 激情挑战》线上主题活动。教师通过微课推送《有趣的时钟》，幼儿绘画、制作时钟，结合小学的作息时间制定自己居家期间的作息时间表，教师与幼儿一起围绕“时间”问题展开讨论，通过翻看相册感受小时候和现在的区别，从而感受时间的流逝，并通过“倒计时”感知距离上小学的时间越来越近了，从而激发对小学生活的向往。为进一步感受时间，还开展了“挑战1分钟”的活动。通过挑战，幼儿感受到了在1分钟之内可以做很多事情，从而增强了幼儿的时间观念，为幼儿入小学做好了充分的准备。

4月8日，为帮助幼儿全面做好入学准备，教师们根据班级幼儿实际情况开展了“入学准备好习惯养成”打卡系列活动，锻炼孩子们通过自己铺床叠被、整理小书包、做力所能及的家务、阅读、每日一记等丰富的活动中提高生活自理能力和养成良好的学习习惯。当然习惯的养成是一个漫长的过程，我们会继续延续线上活动，将线上和线下结合，做好幼儿入学准备教育。

幼儿园到小学，是幼儿人生成长中非常重要的一个节点，关乎到每个孩子的健康成长与和谐发展。本次云参观小学的活动，让孩子们进一步了解小学和幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，激发了孩子们对小学生活的憧憬和向往，也为幼儿园幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础，使他们想成为一名小学生的愿望更加强烈了。相信在不久的将来，他们都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的学习与生活。