为了进一步推进课题《核心经验视角下幼儿园数学活动的实践研究》扎实有效地开展研究，提高教师数学活动的教学能力，引领教师专业发展，建构良好的教学氛围，10月25日—28日，龙井市第二幼儿园在四楼活动室开展了教师数学竞赛课评比活动，此次活动共有22位教师参赛。

活动邀请到了龙井市进修学校幼教部主任徐洁、教研员李雪梅老师以及幼儿园领导共同听课、点评、指导。比赛包括了大中小三个年龄段，教师们结合各年龄段幼儿的年龄特点，分别选取了集合与分类、量的比较、测量、图形、计数以及空间方位等不同内容进行执教活动。其中，孟竹老师的小班活动《大大小小》、李昶老师的中班活动《相邻数》、许博迪老师的大班活动《有趣的测量》等，教师们能认真选课、精心备课、细心研课，深入分析教材，准备教玩具，将《指南》中的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和激发幼儿课堂体验探究的兴趣。

活动中，教师们的教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，都能以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿学习的兴趣，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围，在游戏中幼儿不仅感受到了数学活动的乐趣，而且活动效果和预设目标达成度较高。

活动后，教师们从教学活动的前期准备、活动目标、活动过程、教学方法、活动效果等方面进行了课后反思，反思出活动中的不足之处，归纳提升可行的改进方法，吸取经验，为青年教师提供了展示和学习的机会，促进了教师的专业成长。

一次展示、一次学习、一次成长。通过此次课题《核心经验视角下幼儿园数学活动的实践研究》下开展的数学课竞赛活动，不仅给教师们一次展示教学风采的机会，更为教师们提供了相互学习的平台，有效促进了教师们数学学科领域的专业发展！成长之路上，龙井二幼的教师们将继续一路前行......