2020年7月，吉林省永吉经济开发区中心幼儿园参与了《家园共育数字化对幼儿成长促进研究》子课题项目的研究，依托国家教育资源公共服务平台幼教频道，通过使用信息化的手段，给的园内教育教学提供优质的课程资源支撑，为家园共育提供了常态性、系统化学习的平台，为家庭教育提供专业性可操作的内容和方案，有效解决幼儿教育面临的三个教育层面的问题，显著提高了开发区中心园幼儿教育的质量。

一、践行理念

1.通过培训，明确家园共育项目实施的意义和方向。

园长参加了项目组王晶主任关于启动家园共育数字化项目的培训，明确了“家园共育”数字化项目实施要点、意义;明晰了参与全员化、过程可视化、结果可量化的实施要求;同时确定了项目重点及努力的方向。

2.园内建立组织保障机制，谋划项目实施保障及方案

建立课题实验领导机构，园长作为项目的第一负责人，园务主任组织实施。

二、落实理念

1.牵手“三六五”，落实家园共育的平台注册

市项目组成员亲临指导园内教师进行平台注册操作。全园幼儿注册率100%；园领导及教师注册率100%。

2.提高家长认识，建立平等合作的关系

建立家长委员会管理章程和运行机制，利用家长委员会、“育儿讲堂”、亲子活动等将幼儿园和家长的资源进行整合。

改变家长的思想意识，调动家长主动参与的积极性。使家长明确家庭教育的重要性。

3.依托平台的亲子活动，提高家长的有效陪伴

依托“幼教三六五”微信平台布置亲子作业，鼓励家长积极参与幼儿的成长，并借助有方向性的引导提高家长的有效陪伴。亲子作业包括手工活动、手指游戏和走进生活中的实践活动等，加强了亲子之间的交流,提升了家长参与幼儿教育的意识，促进了家园之间相互了解。工作做得细，落得实。班主任老师每周二都会鼓励家长按亲子活动的要求陪伴孩子完成活动，并参与点评指导及时跟踪到位得到了家长的认可。全园的亲子活动完成上传率一直是100%。

4.聆听专家讲座，转变育儿观念

依托“幼教三六五”微信平台每周二和周五的专家讲座,全园家长及教师都积极参与，观看率一直100%。帮助教师和家长转变了育儿观念，使家长明确自己在家园共育中的角色定位,教师和家长的育儿水平得到了整体提升。

三．认同理念

1.配齐指导用书

开发区中心园家园共育活动已形成了常态化、系统化。配齐了管理和教师用书；全园幼儿订阅率93%。

2.与本园特色相结合

鼓励家长和幼儿按照指导用书中的活动与幼儿进行亲子活动，还结合园本感统特色活动进行育儿教育。

3.实践中重总结

在家园共育项目的研讨学习中，课题组成员也小有收获。撰写经验论文、案例分析、活动反思、心得体会等形成了成果集锦。通过量化考核制度，调动教师与家长的投稿热情。

4.项目创新举措

在各班级主题墙上设计“家园共育”的板块，内容摘选自每周家园共育中较好的活动，利用照片粘贴的方式，让家长及幼儿感受到共同成长的快乐。

5.成果显著

家园共育数字化项目的实施，为开发区中心园的家园共育工作引领了新的方向，经过一年的努力，我园被评为“国家级”家园共育示范园。幼教三六五平台为教师和家长提供了优质的教育资源，让亲子陪伴变得简单、科学，相信有了数字教育平台的助力，永吉经济开发区中心幼儿园的明天会更加美好!

家园共育活动剪影

吉林市项目办王晶主任来园亲自指导家园共育项目

家园共育数字化项目教师研讨活动 

小班亲子活动《米粒团结力量大》 

中班亲子活动《会游泳的胡萝卜》 

大班亲子活动《亲子版引体向上》 

被评为“国家级”家园共育示范园