为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》中幼儿园应当支持幼儿亲近自然、理解自然、探索自然的要求，全面推行自然生态教育特色课程，加强幼儿生命和生活两个维度教育，推动幼儿自然生态教育课程资源建设，探索破解幼儿园科学教育的难点和热点问题，2021年5月25日，幼儿园自然生态教育公益讲座（公主岭站）活动在公主岭市教师进修学校举行。全国“家园共育”数字化项目东北三省项目办主任刘江南、副主任赵娜，江苏省学前教育学会科学专业委员会培训中心主任李锦华，公主岭市教师进修学校副校长刘桂英、幼教科主任李红花出席活动，公主岭各幼儿园园长、骨干教师50余人参加了活动。

首先，由赵娜对“家园共育”数字化项目进行解读，她从项目背景、项目安排、项目评估三个方面对“家园共育”数字化项目进行了详细的解读。她结合《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》及中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》以及《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》几个文件，从国家教育行政学院、中华志愿者协会教育委员会等部门的支持方面详细阐述了项目背景；讲述了“家园共育”工作中全国项目办为园所提供的的园内教育、家长教育、家庭教育三个层面的资源。赵娜表示，项目办会根据各试点园的项目完成情况，综合各项数据对园所进行评估。   

随后，李锦华以《自然而言的教育》为题，以南京两所幼儿园生态教育的开展为切入点，引出幼儿园开展生态教育有什么意义，之后从什么是幼儿生态教育、幼儿生态教育的开展、如何对孩子进行生态教育等方面进行了深入浅出讲解。讲座过程中，李锦华多次与参会教师互动，教师们积极配合，并表示在活动中更深刻理解了生态教育的概念。

最后，刘桂英进行了工作部署。她希望公主岭市广大园所在按照项目要求开展好“家园共育”各项工作的同时，积极探索园所生态教育的研究与实践。刘桂英指出，教师进修学校鼓励有条件的园所开设生态教育课程，积极申报全国第三批自然生态特色课程实验幼儿园；支持园所积极参加一年一度的生态教育成果线上展评活动；教师进修学校也将依托全国“家校（园）共育”数字化项目平台为园所和教师搭建平台，除了本次活动，后续还会组织省内外的生态教育名园观摩活动、生态特色美术课程线上讲座等，并定期发布一些生态教育相关的资源、活动信息，供教师们了解和学习。