区域是游戏的现场，为了更好地优化班级区域环境创设，满足幼儿个性化活动的需要，剖析当前区域创设中存在的问题，构建课程游戏化背景下的区域活动，为区域后续调整指明方向，刘官庄镇中心幼儿园于12月8日开展了区域游戏观摩活动。

活动前夕，各班分别根据自己班级幼儿的经验、能力水平、课程设置，有效利用空间进行规划，并精心设计、提供丰富的区域操作材料，让孩子们在各个区域中自主选择，相互合作，在轻松愉悦的环境中充分体验自主游戏的快乐。

观摩评比

本次观摩评比活动依据各班级生成课程，重点观摩幼儿学习轨迹的呈现，以及各区域内游戏材料的投放。各班老师结合现场介绍班级的区域活动规划、材料投放及与当前主题的融合等情况。

观摩中老师们从课程的设置、幼儿需求、色彩搭配、区域设置和整体环境的协调等向参评老师娓娓讲述创设理念。老师们边看边思考、边交流、边学习，吸纳着各自的优点，群策群力间思想的火花在碰撞，取别人之所长、补自己之所短，在相互学习、相互观摩中，成就着更好的自己。

交流研讨

观摩结束后，组织观摩教师及时对活动进行了点评，老师们各抒己见，通过互相交流与研讨，分别对本次活动的“亮点”和“不足”分享了自己的看法和见解，并对空间的利用，如何多元化的投放材料、与主题之间的链接；如何提升材料的层次性，增强幼儿兴趣，助推幼儿的深度学习，进行了深度研讨。

本次观摩评比活动，为老师们搭建了一次学习、交流和分享的平台，提升和推动了课程游戏化水平，使大家对区域创设有了更多的思考和创新，老师们表示会不断深化、细化、优化区域材料，凸显教育价值，提供更适合、更丰富、更多元、更动态的材料，助推幼儿快乐成长。